2025下半年广东广州市白云区中小学校校园“优才计划”（珠海考点）招聘100人参考题库及答案解析（夺.docxVIP

2025下半年广东广州市白云区中小学校校园“优才计划”（珠海考点）招聘100人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、对违法行为给予行政处罚的规定必须公开，未经公布不得作为行政处罚的依据，这属于《行政处罚法》原则中的哪一项？（）

A.处罚法定原则

B.处罚公正公开原则

C.处罚与教育相结合原则

D.保障相对人权利

【答案】：B

2、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，其中（）掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。

A.吏部

B.户部

C.工部

D.刑部

【答案】：A

3、关于行政许可的特征，下列表述错误的是（）。

A.行政许可是依法申请的行政行为

B.行政许可的内容是国家一般禁止的活动

C.行政许可是行政主体赋予行政相对方某种法律资格或法律权利的具体行政行为

D.行政许可是一种内部行政行为

【答案】：D

4、打好精准脱贫攻坚战，实现贫困群众对美好生活的向往，体现了我们党的初心和使命。我们党的初心和使命是（）。

A.实现同步富裕

B.实现社会主义现代化

C.实现中华民族繁荣昌盛

D.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

【答案】：D

5、公共组织绩效管理的特点主要表现在公共组织的目标是（）。

A.集中的

B.单元化的

C.多元化的

D.公开公平公正的

【答案】：C

6、外交部长王毅指出，中国在自己的岛屿上开展必要的建设，不针对也不影响任何人，我们不会像有的国家那样跑到别人家里去搞违章建筑，我们也不会接受在自家院里施工的时候被人指手画脚，只要是合法合理的事情，我们就有权利做，这表明（）。1、竞争与冲突是国际关系的基本形式2、霸权主义是和平与发展的主要障碍3、我国应坚定的维护自己的国家利益4、我国奉行独立自主的和平外交政策。

A.12

B.13

C.14

D.34

【答案】：D

7、甲深夜盗窃5万元财物，逃离现场后在偏僻路段遇到乙。乙见甲行迹可疑，紧拽住甲，要甲给5000元才能走。否则就报警。甲见无法脱身，顺手一拳打中乙的眼睛，致其眼部受到轻伤，甲乘机离去。关于甲伤害乙的行为定性，下列选项正确的是（）。

A.构成转化型抢劫罪

B.构成故意伤害罪

C.属于正当防卫，不构成犯罪

D.系过失致人轻伤，不构成犯罪

【答案】：C

8、政府要创造“人和”的行政环境，就要多为人民办实事，兴利除害，使群众满意，广泛收集民众声音，在政府公关调查中应用最广的方式是（）。

A.信息公开

B.社会沟通

C.民意测验

D.新闻发布

【答案】：C

9、相互尊重主权和领土完整是国际法的一项基本原则。根据当代国际法，下列不属于合法取得领土的是（）。

A.甲国购买邻国部分领土

B.乙国围海造田，未对他国造成影响

C.丙国屯兵邻国边境，邻国被迫与其签订条约割让部分领土

D.丁国与其邻国经平等协商，将各自边界的部分领土相互交换

【答案】：C

10、下列选项最接近完全竞争市场的行业是（）。

A.城市供水

B.飞机制造

C.服装生产

D.农产品

【答案】：D

11、甲捡到乙的手机后谎称手机是自己的，并转卖给不知情的丙，根据《民法典》规定，乙可在（）内向丙请求返还手机。

A.一年

B.两年

C.三年

D.无限期

【答案】：B

12、行政实施是行政管理中非常重要的环节，它可细分为多个阶段，其中“工欲善其事，必先利其器”以及“预则立，不预则废”表述的都是行政实施的（）阶段。

A.准备物资并确定具体实施计划

B.做好沟通并协调好各方行动

C.及时反馈信息并调整计划

D.监督实施过程并检查结果

【答案】：A

13、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是（）。

A.月亮

B.姻缘

C.寿命

D.太阳

【答案】：A

14、社会上广泛流传着这样一句话：“文化搭台，政策引导，经济唱戏”。这句话反映了（）。

A.经济政治与文化之间相互影响的关系

B.文化决定经济和政治

C.文化反作用于经济

D.经济是基础，政治是经济的集中表现

【答案】：A

15、小陈在毕业时有以下几种选择的机会，考入事业单位，月工6千元；考入国有企业，月工资9千元；考入五百强外企；月工资1万元；最终小陈选择进入事业单位，此时机会成本为：

A.1万

B.9千元

C.6千元

D.0元

【答案】：A

16、（）是中枢神经的一部分，是调节躯体运动最基本的反射中枢，通过其能完成一些比较简单的躯体运动反射，包括牵张反射、屈反射和对侧伸肌反射等。

A.小脑

B.脑干

C.脊髓

D.内脏

【答案】：C

17、我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“大学生毕业生必须会写工作和生活中实用的文章，而且非写得既扎实又通顺不可。”这句话主要体现了应