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- 2025-11-27 发布于广西
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《实验：探究平抛运动》的教学设计
????《普通高中物理新课程标准》指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度和科学精神。新课程把这一理念作为实施教学的基本理念。本着对新课程理念的理解与感悟把高中物理人教版必修2第五章第三节《实验：探究平抛运动》教学设计如下：
一、设计思想：
以学生为中心，注重生生互动、师生互动。在教师引导下充分让学生大胆猜想、自主设计，
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