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初中数学趣味教学游戏设计对学生计算思维培养的实践研究论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨趣味教学游戏设计在培养学生计算思维方面的作用。通过分析实际教学中的问题，提出相应的教学游戏设计策略，旨在提高学生对数学的兴趣，培养学生的计算思维能力和创新能力。

关键词：初中数学；趣味教学游戏；计算思维；创新能力

一、问题的提出

（一）1.初中数学教学现状分析

在当前的初中数学教学中，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，而忽视了学生计算思维的培养。这种情况下，许多学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的方法和策略，导致学习效果不佳。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方法单一：传统的数学教学往往采用“灌