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大班社会优质课教案：我的书包“小管家”

基本信息栏

授课教师：__________所在幼儿园：__________班级：大班（____班）授课领域：社会+生活自理活动名称：我的书包“小管家”授课时长：35分钟授课日期：2025年____月____日审核人：__________

一、活动设计背景

1.幼儿分析：大班幼儿（5-6岁）即将步入小学，对“书包”这一“入学符号”充满好奇与期待，但多数幼儿缺乏系统整理书包的经验，存在“用品混乱、遗漏必需品”等问题。此阶段幼儿动手能力较强，适合通过“任务驱动+实践操作”培养自理能力。

2.教学价值：书包是幼儿从幼儿园到小学的重要衔接载体，本