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基于体育心理学的高中体育运动技能教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于体育心理学的高中体育运动技能教学策略，分析当前高中体育运动技能教学中存在的问题，提出具有针对性的教学策略。通过运用体育心理学的理论和方法，提高高中体育运动技能教学的效果，为提升学生体育运动技能水平提供理论支持。

关键词：体育心理学；高中；体育运动技能；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中体育运动技能教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏针对性

在高中体育运动技能教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如示范、讲解、练习等。这些方法在一定程度上能够传授运动技能，但过于单一，难以满足不同学生的需求。同时，教师往往忽视学生