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教学评一体化模式促进小学生英语综合素质发展

前言

教学评一体化指的是将教学活动与评价过程紧密结合，通过评价反馈促进教学效果的提升。在小学英语单元教学中，教学评一体化不仅关注学生的学习进程，还强调教学设计中的反馈机制，使教师能够在教学实施过程中及时调整教学策略，优化教学方案，从而有效提升教学质量。

除了教师的评价，学生自我评价与同伴评价也在教学评一体化中占据重要地位。通过自我评价，学生能够反思自己的学习进程，明确自己在学习中的优势和不足；同伴评价则能够促进学生之间的互相学习和协作，帮助他们在互相反馈中发现问题，提升学习动机和学习效果。在设计教学活