部编版三年级道德与法治上册知识点归纳总结.docVIP

部编版三年级《道德与法治》知识点归纳

第一单元

一、填空

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开(学习)。

(做事）也能长本领,我们有许多本领都是在“(做）”中学来的。

我们的学习途径有诸多,除了課堂学习还有(读課外书）、（与同学交往）、(在野外玩耍）、参观科技馆等。

好书很吸引人，(读书)也是一个愉快的学习活动。

做学习的（主人）,在学习方面每个人都有自已的（优点），我们都能学得好。

学习要善于（观测和发现),对同一个问题可以从不一样角度多想一想。

要想学得好，还要学会（合理地安排时间)，这么才能愉快的学习,尽情地玩耍,充分地休息。

要学会独立思考,从小养成（爱动脑筋）的好习惯。

把自已和别人的(好经验)放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用。

10.“(问题)”是最正确的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。

二、简答题:

如何才能做学习的主人，不一样的人有不一样的方法。你有什么样的学习经验，请你说一说。

答：学习经验:課前预习老师上課要讲的内容，課上认真听讲,主动回答下列问题，課后及时复习，巩固所学知识。

学习中碰到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？

答：碰到不懂的问题可以查资料或请教别人；碰到不会做的事，坚持究竟就可以学会。

时间把握在自已手里。想一想，如何做时间的主人。

答：珍惜时间、学会合理安排时间，提高学习、做事的效率。

第二单元

一、填空。

１.学校的（各个角落)都留下了我们的足迹,在这里我们学习、活动、玩耍……

2．当我们在学校丢失物品,想要经过广播找回时，我们应该去学校的(广播站）;当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的(总务处);当我们想去看书查资料时，我们应该去学校的（图书馆)。

3.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时，我们可以当场向老师（阐明情况),也可以事后向老师（提出建议）。

４．我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜(他们的劳动）。

5.（凡具备中华人民共和国国籍)适龄小朋友、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产情况，宗教信仰等,依法享受（平等接受义务教育）的权利,并履行（接受义务教育）的义务。

学校可能也有(不如意)的地方,我们应该为学校出点力。

学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到诸多（本领），结识不一样的（老师)和(同学),而且还可以参加各种（活动)。

二、简答。

1.在学校生活中,老师除了給我们讲課，还有哪些工作要做呢？

答:在学校生活中,老师除了給我们讲課，还要备課、教研、批改作业，家访等。

经过你的观测，说说你们学校还有哪些不如意的地方，你有什么改善的建议。

答：如学校的图书馆藏书有损坏,我们可以组织同学中的志愿者及时修补,同时向全校发出爱护图书的倡议等。

除了你现在的学校,你还知道哪些学校?

答:除了知道自已的学校外，我还知道有初级中学,高级中学,大学等，

第三单元

一、填空

1.（妈妈)孕育我们不容易。在养育我们的过程，(爸爸妈妈)更是付出了无数心血。

2.我们的建康成长，离不开家人的(养育）和（爱护）。我们也应该学会(爱护)自已的身体,(珍惜)自已的生命。

３.假如不小心让身体收到伤害,不仅要承受巨大的(痛苦）还要面临生活中的种种（不便)和（困难）。

4.(生命）是一切希望的基础。

5.假如我们碰到巨大的伤害，甚至是失去（生命)，世界上最痛苦的人就是我们的(父母)。

通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要恪守(交通规则)，注意(交通安全)。高高兴兴出门，(平平安安回家)。

因为缺少交通安全知识，因交通事故导致伤亡的数量呈逐年上升的趋势。所以,要加强学生的（交通安全）教育，提高（交通安全）意识。

我国的火警电话是（119),我国报警电话是（110）。

打火警119，报告时最正确将清楚火灾的(具体地址、起火部位、燃烧位置、火势大小、有无人员伤亡、报警人员姓名）。

二、简答：

1.学习游泳时应该掌握哪些小技巧，才能让我们远离溺水地危险?

答:抽筋时若在浅水区,課马上站立并用力伸蹬;一旦卷入漩涡,要立刻使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水；不慎呛水时，应在水面闭气,再把头胎起来,调整呼吸动作;等等。

假如我们碰到伤害,哪些人会伤心呢?

答:最伤心的是爸爸妈妈，然后还有爷爷奶奶、姥姥姥爷、老师、同学等关心爱护我们的人。

在生活中,我们应该如何对待陌生人？

答:我们要再生活中学会晤对陌生人,既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的警觉性，有自我保护的意识。

第四单元

填空。

古语说：慈母手中线,(游子身上衣）。

（父母）最爱我们，同事我们也会(心疼）、紧张、（怀念)他们，在我们心里，他们也是我们最爱的人。

我们既要关于爱父母的(心），也要关于爱父母的（行动),例如:陪爸爸买菜,