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六年级语文上册第三单元达标测试卷
姓名：___________班级：___________学号：___________
一、积累与运用
1．读句子，写词语。
（1）为了清楚地观看这尊wēifēnglǐnlǐn（_______________）的shídiāo（__________），游客们有的
趴在护栏上；有的jìgāoyìchóu（_______________），站到木架上；还有的biéchūxīncái
（_______________），将手机架在自拍杆上，高高举起，以一定的qīngjiǎo（__________）来pāishè
（__________）。
（2）在世界杯比赛中，看到自己喜欢的球队dǐyù（__________）不了对方的进攻，球迷们神情tuírán
（__________），显得有点儿道jǔsàng（__________）。
2．下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是（）
．豁开（）陨石（）俨然（）干躁
Ahuōyǔnyǎn
．．．
．盔甲（）攒聚（）正月（）跺脚
Bkuīcuánzhèng
．．．
．卡住（）叉腿（）分析（）谜语
Ckǎchǎxī
．．．
．土壤（）培养（）矗立（）斑点
Drǎngpéichù
．．．
3．下列加点字解释不正确的一项是（）
A．虎视眈眈（注视的样子。）怒气冲冲（感情激动的样子。）
．．．．
B．赫赫伟绩（显著盛大的样子。）津津有味（形容润。）
．．．．
C．得意扬扬（得意的样子。）重重殿宇（一层又一层，形容很多。）
．．．．
D．滔滔不绝（形容连续不断。）井井有条（有条理的样子。）
．．．．
4．下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（）
A．我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以起来。
．．．．
B．家长会结束了，家长们作鸟兽散，各自回家了。
．．．．
C．我用力一拉，风筝的线断了。这下前功尽弃，放不成风筝了。
．．．．
D．我把两支笔绑在一起，希望书写时间缩短一些。谁知弄巧成拙，费时更长了。
．．．．
5．下面不是描写玩竹节人带来的乐趣的一项是（）
A．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
B．一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。
C．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
D．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
判断下列对句子的分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
6．“破课桌，俨然叱咤风云的古战场”，这说明大家玩得非常投入。（________）
7．“而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”，意思是“我们”总是把毛笔弄丢。（________）
8．“哪些天体上可能有生命存在呢？”这句话起引起读者阅读兴趣的作用。（________）
9．“这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。“这句话说明我国历史上没有
比这更大更完整的古代宫殿了。（________）
10．“水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。”这句话运用了
列数字的说明方法。（________）
按要求完成句子练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
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