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黔江教师遴选题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

4.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

5.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

6.下列不属于认知过程的是？

A.感觉

B.记忆

C.情感

D.思维

7.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习方法

8.教学方法中，以直接感知为主的是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

9.学校教育中最基本的活动是？

A.教学

B.德育

C.体育

D.美育

10.教育目的的层次结构中，最低层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.D2.B3.B4.A5.A6.C7.A8.B9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

5.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业情意

6.影响遗忘的因素有？

A.时间因素

B.识记材料的性质

C.识记材料的数量

D.学习程度

7.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

8.教学评价的类型有？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

9.学校美育的内容包括？

A.艺术美育

B.自然美育

C.社会美育

D.教育美育

10.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是教师教的活动。（）

3.班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教师是教育过程的组织者和领导者。（）

6.注意是一种独立的心理过程。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.教学方法就是教师教的方法。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导与学生主体相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

4.简述教师的职业角色。

传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者、朋友、研究者。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，运用合适教学方法，关注学生参与度，及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样化学习机会。

3.如何加强班级文化建设？

确定班级文化主题，开展多样班级活动，培养班级精神，发挥学生主体作用。

4.怎样促进教师的专业发展？

参加培训学习，进行教学反思，开展教学研究，与同行交流合作。