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第3课时整式的加减第三章3.2整式的加减
1.掌握合并同类项和去括号的法则.(重点)2.能进行简单的整式加减运算.(重点)3.能用整式加减法解决实际问题.(难点)学习目标
某中学合唱团出场时第一排站了n名同学,从第二排起每一排比前面一排多1人,一共站了四排,则该合唱团一共有多少名同学?第四排比第二排多几个人?下面就让我们带着问题走进今天的课堂!情境引入
一、整式的加减运算
问题1任意写一个两位数,交换它的十位数字与个位数字,得到一个新的数,这两个数相加能发现什么规律?验证:如果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为.交换这个两位数的十位数字和个位
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