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初中英语“听力训练策略”单元教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力训练策略在单元教学中的应用，以提高学生的听力水平。文章首先分析了当前初中英语听力教学中存在的问题，然后提出了针对性的听力训练策略，并结合实际教学案例进行了详细阐述。

关键词：初中英语；听力训练；单元教学；策略

一、引言

（一）当前初中英语听力教学中存在的问题

1.教学方法单一

在传统的英语听力教学中，教师往往采用“播放录音-翻译答案-讲解语法”的模式，忽视了听力训练的多样性和趣味性。这种单一的教学方法容易使学生产生厌倦感，影响听力教学效果。

2.学生听力基础薄弱

许多初中生在进入初中阶段时，已经积累了一定的英语词汇