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基于探究式教学的初中数学推理能力培养与评价研究论文

摘要：本文以探究式教学为背景，探讨了如何在初中数学教学中培养学生的推理能力，并构建了一套评价体系。文章首先分析了推理能力在初中数学教学中的重要性，然后阐述了探究式教学在培养学生推理能力方面的优势，最后提出了评价策略，旨在为初中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：探究式教学；初中数学；推理能力；评价研究

一、引言

（一）1.探究式教学在初中数学教学中的应用

随着教育改革的深入推进，探究式教学作为一种新型的教学模式，在初中数学教学中得到了广泛的关注。探究式教学强调学生的主体地位，教师引导学生通过探究、发现、归纳、总结等过程，培养学生的学习兴趣