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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念？

A．教师演示实验，学生记录现象

B．学生根据问题提出假设并设计实验验证

C．学生背诵教材中的实验结论

D．教师讲解实验步骤，学生照做

2、下列物质属于纯净物的是？

A．空气

B．冰水混合物

C．矿泉水

D．稀盐酸

3、在化学课堂中，教师布置小组合作完成制取氧气的实验，主要培养学生的哪项综合素质？

A．记忆能力

B．动手实践与合作能力

C．书写规范性

D．应试技巧

4、下列变化属于化学变化的是？

A．酒精挥发

B．铁钉生锈

C．石蜡熔化

D．胆矾研碎

5、某教师在教学“质量守恒定律”时，先让学生称量反应前后物质总质量，再引导总结规律。这种教学方法属于？

A．讲授法

B．探究法

C．讨论法

D．演示法

6、下列化学符号表示两个氧原子的是？

A．O?

B．2O

C．2O?

D．O2?

7、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“师德师风”要求？

A．发表高水平科研论文

B．获得市级教学比赛一等奖

C．关心学生身心健康，不体罚学生

D．熟练使用多媒体教学

8、下列实验操作正确的是？

A．用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B．将pH试纸直接浸入待测液中

C．过滤时用玻璃棒引流

D．将水倒入浓硫酸中稀释

9、某教师在教学中注重联系生活实际，如讲解“铁生锈”时引入“如何防止自行车链条生锈”。这体现了化学教学的哪项原则？

A．科学性与思想性统一

B．理论联系实际

C．循序渐进

D．因材施教

10、下列气体中，能造成酸雨的是？

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．二氧化硫

11、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念？

A.教师演示实验，学生记录现象

B.学生根据生活问题提出假设并设计实验验证

C.学生背诵化学方程式以应对考试

D.教师讲解实验步骤，学生按步骤操作

12、下列物质中属于纯净物的是？

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.盐酸

13、教师在进行“质量守恒定律”教学时，最适宜采用的教学策略是？

A.讲授法为主，强调定律内容

B.实验探究法，引导学生观察反应前后质量变化

C.布置大量习题强化记忆

D.播放视频代替实际操作

14、下列化学符号中，表示两个氧原子的是？

A.O?

B.2O

C.2O?

D.O2?

15、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“综合素质”评价维度？

A.教学设计能力

B.教育教学理论知识掌握程度

C.与同事协作、沟通及处理突发事件的能力

D.化学专业知识水平

16、下列变化中，属于化学变化的是？

A.酒精挥发

B.石蜡熔化

C.食物腐败

D.干冰升华

17、根据《义务教育化学课程标准（2022年版）》，初中化学课程的核心素养包括？

A.宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等

B.计算能力与逻辑推理

C.实验操作速度与准确性

D.考试成绩排名

18、在配制100g10%的氯化钠溶液时，下列操作会导致浓度偏高的是？

A.称量时氯化钠固体中含有杂质

B.量取水时俯视读数

C.溶解时烧杯内有少量水

D.转移溶液时有少量溅出

19、教师在教学中运用“先行组织者”策略，其主要目的是？

A.提高课堂纪律管理效率

B.帮助学生建立新旧知识联系

C.增加课堂练习时间

D.展示教师专业知识水平

20、下列气体中，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集的是？

A.氢气

B.氨气

C.氧气

D.二氧化碳

21、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念？

A.教师演示实验，学生观察记录

B.学生根据生活现象提出问题并设计实验验证

C.学生背诵实验步骤以应对考试

D.教师讲解实验原理，学生课后抄写笔记

22、下列物质属于纯净物的是？

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀盐酸

23、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“师德为先”原则？

A.教学成绩排名靠前

B.积极参与教研活动

C.尊重学生人格，无体罚行为

D.发表多篇教学论文

24、下列化学反应中，属于置换反应的是？

A.2H?O?→2H?O+O?↑

B.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?↑

C.Zn+H?SO?→ZnSO?+H?↑

D.CO+CuO→Cu+CO?

25、下列实验操作中，正确的是？

A.用燃着的酒精灯点燃另