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同学们,请大家仔细观察下面将要播放的三幅图片,看看这三幅图片有什么共同点;;;;;一.认识杠杆;;杠杆的五个要素:;支点;怎样画杠杆的力臂;画出图中杠杆各力的力臂;2用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆,并使其平衡?;实验探究:杠杆的平衡条件;;4、进行实验与收集证据;杠杆的平衡条件:
动力X动力臂=阻力X阻力臂 ;例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:; 例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:; 例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:; 例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:;生活中的省力杠杆;F2;F2;生活中的费力杠杆;等臂杠杆(动力臂等于阻力臂);杠杆的分类; ;生活·物理·社会;据报道,在杭州动物园,一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量。在一把小小的弹簧测力计面前,庞大的大象不情愿的“露”出了它的体重“隐私”:毛重2.4吨。6月22日,老天下起瓢泼大雨,勇敢的“突击手”在克服了诸多不利的自然因素后,经过7个多小时奋战,终于完成了现代版的“曹冲称象”
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