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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人”的核心要求是：

A.以学生为中心，注重知识传授

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.提高教学效率，追求升学率

D.强化纪律管理，维护课堂秩序

2、在教师职称评审中，体现“专业能力”的核心指标通常不包括：

A.教学设计与实施能力

B.教育科研成果

C.学生考试成绩排名

D.课程开发与资源整合能力

3、初中美术课程的核心素养主要包括：

A.图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解

B.技能训练、临摹能力、色彩感知、构图技巧、艺术史识记

C.绘画创作、手工制作、展览策划、艺术批评、媒体应用

D.审美体验、情感表达、艺术鉴赏、技法掌握、理论学习

4、在美术教学中，采用“项目式学习”（PBL）的主要目的是：

A.提高学生临摹准确性

B.增强学生综合实践与问题解决能力

C.加快教学进度

D.减少教师备课负担

5、教师在职称评审中提交的“教学反思”材料，应体现的主要特征是：

A.对教学过程的客观描述与理性分析

B.对学生成绩的统计与排名分析

C.对教材内容的逐章复述

D.对学校管理制度的评价

6、下列哪项最能体现美术课程的“文化理解”素养目标？

A.学生能准确临摹一幅中国山水画

B.学生能分析敦煌壁画中的佛教文化内涵

C.学生能使用水彩完成静物写生

D.学生能设计一幅校园主题海报

7、根据福建省中小学教师职称评审要求，初级中学一级教师职称申报人员一般需具备：

A.本科学历并任教满3年

B.本科学历并取得二级教师资格满4年

C.大专学历并任教满5年

D.研究生学历并任教满1年

8、在美术课堂教学中，体现“以学生为主体”的教学策略是：

A.教师全程示范，学生模仿作画

B.教师布置任务后组织学生自主探究与合作创作

C.教师重点讲解美术史知识

D.教师统一规定绘画主题与材料

9、《义务教育课程方案（2022年版）》提出，各学科应加强跨学科主题学习，其主要目的是：

A.减少单一学科课时

B.提高学生综合运用知识解决问题的能力

C.降低教学难度

D.增加艺术类课程比重

10、在初中美术“欣赏·评述”学习领域，教师应重点培养学生：

A.精细临摹能力

B.艺术创作速度

C.审美判断与表达能力

D.工具使用熟练度

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是：

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

12、在美术教学中，强调学生通过观察、描绘自然物象提升造型能力，主要体现的教学原则是：

A.审美性原则

B.实践性原则

C.创造性原则

D.情感性原则

13、下列哪项最能体现美术课程的人文性质？

A.学习素描的明暗表现技法

B.临摹经典油画作品

C.探讨中国传统绘画中的哲学思想

D.使用数字软件进行图像设计

14、在初中美术教学中，组织学生开展“家乡民居”主题创作，主要体现了课程的哪一理念？

A.面向全体学生

B.激发学生创新精神

C.关注文化与生活

D.注重学习过程评价

15、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末美术作品展览

B.单元学习中的学生自评与互评

C.中考美术统考成绩

D.美术竞赛获奖情况

16、中国画中“三远法”出自哪部著作？

A.《历代名画记》

B.《林泉高致》

C.《画山水序》

D.《苦瓜和尚画语录》

17、下列色彩组合中，属于互补色的是：

A.红与绿

B.蓝与绿

C.黄与橙

D.紫与红

18、《义务教育美术课程标准（2022年版）》将美术课程内容分为几个学习领域？

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

19、美术课堂导入环节的主要目的是：

A.总结本课知识点

B.布置课外作业

C.激发学习兴趣，引入新课

D.进行学习效果检测

20、下列哪位艺术家以画虾著称？

A.徐悲鸿

B.齐白石

C.黄宾虹

D.潘天寿

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人、为人师表

B.爱岗敬业、关爱学生

C.爱国守法、终身学习

D.关爱学生、教书育人

22、在美术教学中，强调学生通过观察、体验、创作表达情感与思想，主要体现的教学理念是

A.技能训练中心论

B.学科本位主义

C.以学生发展为本

D.