高中地理教学中的信息技术应用与创新实践.docx

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2025-12-02 发布于重庆
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高中地理教学中的信息技术应用与创新实践

引言

新高考改革倡导以学生为中心的教学理念，地理教学也应当逐步摒弃传统的填鸭式教学方式，转而采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法，鼓励学生在课堂中提出问题、解决问题、进行知识探索。教师要根据学生的个性特点、兴趣爱好和认知水平，设计有针对性的教学方案，通过小组合作、任务驱动等形式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高其综合素养。

新高考的改革不仅仅体现在考试内容的变化，还包括评估标准的更新。考试形式的多样化使得学生的答题思路和策略发生了改变，对地理教学提出了新的要求。在新的评估模式下，教师需要更好地引导学生