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图形与几何;回顾与交流;1.在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体，从不同位置看一看，与同伴说一说，你发现了什么？;;正方形四边相等，四个角都是直角；;1.把序号写在相应的圈内。;30厘米＝()分米
60毫米＝()厘米5厘米＝()毫米;3.想一想，说一说。哪几根小棒可以搭成一个长方形？;4.在点子图上画一画。;5.想一想，连一连。;6.下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？先在括号里标出序号，再模拟图中的情景看一看。;7.在各图中涂出和下面图形相同的图形。;
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