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人教版初二下册数学知识点

同学们，当你们迈入初二下学期的数学课堂，会发现我们将要探索的领域更加广阔，知识的逻辑性和系统性也更强了。这份知识点梳理，希望能成为你们学习旅程中的一个可靠伙伴，帮助你们理清思路，巩固基础，为后续的学习打下坚实的根基。

一、二次根式

二次根式的概念是这一章的起点。形如√a（a≥0）的式子叫做二次根式。这里的关键词是“形如”和“a≥0”，后者保证了二次根式有意义，我们称之为二次根式的被开方数非负。

1.1二次根式的性质

理解并掌握二次根式的性质，是进行化简和运算的基础。

*√a（a≥0）本身是非负数，即√a≥0。

*(√a)2=a（a≥0），这表明一个非负数的算术平方根的平方等于它本身。

*√(a2)=|a|，这意味着一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。当a≥0时，它等于a；当a0时，它等于-a。这个性质在化简时非常关键，需要仔细辨别被开方数的正负。

1.2二次根式的乘除

二次根式的乘除运算有明确的法则：

*乘法法则：√a·√b=√(ab)（a≥0，b≥0）。反过来，√(ab)=√a·√b（a≥0，b≥0），这就是积的算术平方根的性质，常用于二次根式的化简。

*除法法则：√a/√b=√(a/b)（a≥0，b0）。同样，反过来√(a/b)=√a/√b（a≥0，b0），这是商的算术平方根的性质。

利用这些性质和法则，可以进行二次根式的化简和乘除运算，运算结果要化为最简二次根式。

1.3二次根式的加减

二次根式的加减运算，类似于整式的加减，核心在于“合并同类二次根式”。

*首先，要把每个二次根式都化为最简二次根式。

*然后，找出其中被开方数相同的二次根式（即同类二次根式）。

*最后，将同类二次根式的系数相加减，根式部分保持不变。

这就要求我们对最简二次根式有清晰的认识，能够准确判断哪些是同类二次根式。

二、勾股定理

勾股定理是几何学中的瑰宝，揭示了直角三角形三边之间的数量关系。

2.1勾股定理的探索与证明

通过拼图、测量等方式可以引导我们发现勾股定理。其内容是：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果用a、b表示直角边，c表示斜边，那么a2+b2=c2。

勾股定理的证明方法多种多样，如赵爽弦图、美国总统伽菲尔德的面积证法等，理解这些证明过程有助于加深对定理的理解。

2.2勾股定理的应用

勾股定理的应用非常广泛，主要用于：

*已知直角三角形的两边，求第三边。这是最基本的应用，需要注意区分斜边和直角边。

*解决与直角三角形相关的实际问题，如梯子问题、航海问题、最短路径问题等。在应用时，关键是要构建直角三角形模型，将实际问题转化为数学问题。

2.3勾股定理的逆定理

如果一个三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。

勾股定理的逆定理是判断一个三角形是否为直角三角形的重要依据。在运用时，需要先确定最长边，再验证两条较短边的平方和是否等于最长边的平方。

我们还会接触到勾股数，即能够构成直角三角形三条边长的三个正整数，如3、4、5；5、12、13等。

三、平行四边形

“四边形”是我们从“三角形”之后学习的另一类重要平面图形，而平行四边形是其中最基本、最重要的代表。

3.1平行四边形的性质

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。它具有以下基本性质：

*对边平行且相等。

*对角相等，邻角互补。

*对角线互相平分。

*平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是它的对称中心。

这些性质是解决平行四边形相关计算和证明问题的基础，要能熟练运用。

3.2平行四边形的判定

判定一个四边形是不是平行四边形，除了定义（两组对边分别平行）外，还有以下几种方法：

*两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

*一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

*两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

*对角线互相平分的四边形是平行四边形。

在具体证明时，要根据已知条件灵活选择合适的判定方法。

3.3特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形

在平行四边形的基础上，增加一些特定条件，就会得到特殊的平行四边形。

*矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。它除了具有平行四边形的所有性质外，还具有：四个角都是直角；对角线相等；矩形既是中心对称图形，也是轴对称图形。

*菱形：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。它除了具有平行四边形的所有性质外，还具有：四条边都相等；对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；菱形既是中心对称图形，也是轴对称图形。

*正方形：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。它同时具