第四单元 童话王国主题阅读（讲义）语文统编版三年级上册（新教材）.docxVIP

第四单元童话王国

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主题解读

语文要素

◎语文要素

感受童话丰富的想象；试着自己编童话，写童话。

◎要素简析

童话充满了丰富而奇特的想象，引人人胜，又发人深思阅读时，可以运用借助课文插图、联系生活实际、把自己想象成童话中的人物等方法，感受童话丰富而奇妙的想象。

本单元的“感受童话丰富的想象”承前启后，在“想象培养上”，承接二年级下册“根据课文内容展开想象”;在“童话”体裁延续上，是学习“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”的准备和铺垫;在阅读要求上，“体会人物真善美的形象”比“感受童话丰富的想象”有所提高，进一步加深对童话的认识。通过前面的学习我们对童话这一体裁已有一定的感性认识。

这次专门安排童话单元，旨在引导我们进一步体会童话丰富而奇特的想象，帮助我们建立对童话这种文学体裁的初步认识，本单元的三篇课文运用多种形式引导我们感受童话丰富的想象。如画出蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路线并复述故事；了解围绕一块奶酪展开的故事；体会小女孩每次擦燃火柴后看到的幻象表达了她怎样的愿望。

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知识梳理

单元概览

单元概览

本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《在牛肚子里旅行》《一块