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利用合作学习增强学生团队协作与信息搜索能力
引言
在信息化时代，学生不仅需要掌握网络搜索技能，更应具备自主学习的能力。通过实际情境设计，可以有效促进学生自主学习能力的发展。自主学习能力指的是学生独立分析问题、寻找资源并解决问题的能力。在网络搜索教学中，自主学习能力的培养尤为重要，因为学生需要通过自主的搜索和信息筛选，获取所需知识。
任务完成后的反馈与评估是情境设计的重要环节。教师应通过引导学生反思搜索过程中的困难和挑战，总结出提高网络搜索技能的策略。在反馈过程中，教师可以组织学生进行小组讨论、展示自己的搜索结果，促使学生之间的互动与知识共享。教
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