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机械原理课程中实验教学与虚拟仿真技术的应用
引言
新工科的课程设计强调灵活性和多样性。机械原理课程在设计时，应根据学生的兴趣与发展方向提供多样化的学习模块。例如，可以设置不同深度与广度的课程模块，供学生根据自己的兴趣和需求选择。对于有兴趣的学生，可以提供更为深入的技术课程；而对于需要基础知识的学生，则可以设置更加基础的模块。课程设计也应鼓励学生进行自主学习与探索，培养学生的自我学习能力和问题解决能力。
在机械原理课程的结构优化中，必须明确核心模块，这些核心模块包括机械运动学、动力学分析、机械系统的稳定性与控制等基础内容。这些模块是整个课程的核心
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