北师大版数学三年级上册 练习四.pptxVIP

第4课时练习四第五单元周长

1.周长的意义周长就是一个封闭图形一周的长度。画出下列图形的周长。

2.周长的测量绳测法直尺测量法数方格法

3.多边形的周长多边形的周长就是围成多边形的所有边的长度和。计算下面各图形的周长。90×3＝270(米)90米90米90米120米124米76米80米(120＋80)＋(124＋76)＝400(米)

4.长方形、正方形的周长长方形的周长＝（长＋宽）×2正方形的周长＝边长×46厘米6厘米4厘米4厘米(4＋6)×2＝20(厘米)4厘米4厘米4厘米4厘米4×4＝16(厘米)

1.蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。

2.周长是多少？实际量一量。先用直尺测量三条边的长度,再相加。用绳子绕树叶一圈，测量绳子的长度即可。从卷尺0刻度绕腰围一圈，读数即可。

3.右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。

4.计算各图形的周长。15毫米17毫米21毫米12厘米20厘米11厘米15厘米17＋21＋15＝53(毫米)12＋20＋15＋11＝58(厘米)25厘米25厘米18厘米18厘米25＋25＋18＋18＝86(厘米)

5.计算图形的周长。长方形长20米6分米15厘米宽10米4分米6厘米周长正方形边长7厘米14分米周长60米20分米42厘米48厘米56分米长方形的周长＝(长＋宽)×2正方形的周长＝边长×4

6.看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。48÷4=12(厘米)正方形的周长＝边长×4正方形的边长＝周长÷4

7.一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？1×2＋4＝6(米)答：围成这块菜地的篱笆长6米。观察图可以看到这个篱笆长的一面靠墙，所以篱笆长为一长两宽。

8.（1）求出大正方形的周长。12×4＝48(米)12÷2＝6(米)（2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。6×4＝24(米)

（3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系?你能解释其中的道理吗?4个小正方形的周长和：24×4＝96(米)大正方形周长：12×4＝48(米)4个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。因为多算了大正方形的四条边。8.

9.做一做，填一填。用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。长有几根小棒宽有几根小棒7根6根5根4根1根2根3根4根4种长＋宽：16÷2＝8(根)

一个封闭图形一周的长度是周长。这节课有什么收获呢？周长：周长的测量方法：绳测法直尺测量法数方格法

把围成多边形的所有边的长度相加。这节课有什么收获呢？多边形的周长计算方法：长方形长方形的周长＝(长＋宽)×2正方形正方形的周长＝边长×4