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- 2025-12-01 发布于河北
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语文园地八
1.认识“狼、猩”等生字，会写“狼、蛇”，正确认读“狼、猩猩”等词语；
能根据动物的不同点，尝试不同的分类方法，激发学生的学习兴趣。
2.借助形声字的构字点，猜读拟声词的读音，并能结合语境，准确运用拟声词。
3.正确认读9个带有动物名称的成语；借助师生合作读等方式，引导发现成
语的点，熟读积累。
教4.正确、美观
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