实验中学初三期中家长会班级情况及家长建议.pptxVIP

实验中学初三期中家长会班级情况及家长建议.pptx

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汇报人:XXX汇报时间:二零XX学生家长会实验中学初三期中家长会

班级情况介绍期中考试汇报各科学习方法给家长de建议需要家长配合事项目录

班级情况介绍第一章节

班级情况介绍各科老师介绍:语文老师:桃小夭数学老师:桃小夭语文老师:桃小夭数学老师:桃小夭

班级情况介绍各科老师介绍:政治老师:桃小夭历史老师:桃小夭物理老师:桃小夭地理老师:桃小夭

班级情况介绍班级情况介绍初三共一六个班,有七七零名学生.学校推出“入楼即安静、入班即自习、入宿即休息”de管理办法,起到了良好de效果.在学校组织de历次考试中,我们班总成绩及优秀人数一直名列全年级前茅.本学期我主要是加强对学生进行良好行为习惯de养成教育.通过教育,学生上学能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,通过纪律上de整顿,有了良好de风气,也形成了相互理解相互尊重de融洽de师生关系,给我们学生de学习提供了良好环境.

班级情况介绍抓好日常行为规范管理,创建良好de班风.重视养成教育,学会做人,学会生活,学会学习.注重培养学生良好de品质,鼓励学生树立远大de志向.班级管理组织纪律性强集体荣誉感强班风纯朴向上学习风气浓

班级情况介绍我班近期取得de成绩世界名曲演唱荣获学校一等奖国庆墙报评比荣获九年级组一等奖期中考试荣获九年级一等奖,年级第二名学风,班风好,表现突出

期中考试汇报第二章节

期中考试汇报我们班四八位同学,有三三位同学进入年级前二零零名.全年级≧六三零分一零人我们班有二位同学≧六三零分.全年级≧六二零分四三人我们班有六位同学≧六二零分.全年级≧六一零分八一人我们班有一三位同学≧六一零分.全年级≧六零零分一二三人我们班有二零位同学≧六零零分.从此次期中考试成绩看,我们班de成绩继续在年级中保持领先.出现了一些成绩优异和进步较大de学生.

期中考试汇报本班平均分:五九四.二分有二五位同学超过班平均分.科目平均分语文:一二零分一零四.一五分数学:一二零分一零五.六七分英语:一二零分一零二.九八分物理:一零零分九一.七七一分化学:一零零分九六.一二五分政治:五零分四一.九一七分历史:五零分四四.九七九分

期中考试汇报学习进步快de潜力之星单科状元之星班级光荣榜

各科学习方法第三章节

各科学习方法一、英语de中考范围全部是初中内容,靠基础知识和综合运用能力,复习时注重基础知识de过关,不用钻研难题、偏题.二、中旬口语考试,学生在家多听、多读、多模仿、家长多督促.三、第一轮复习以《中考宝典》为主,记熟单词、短语、认真做好练习题.四、晚上休息好,白天上课精神要足,上课才有效率.英语科复习注意事项

各科学习方法学习方法物理科复习注意事项一、每天认真完成作业.二、每天抽一五-二零分钟时间复习课本、笔记和练习.

各科学习方法第一,要端正对历史de学习态度,改正过去考试前才临急抱佛脚de做法.第二,要增加历史de学习时间,特别是预习和复习时间.预习最低要求是先看一遍明天要讲de知识点;复习包括及时记忆笔记和课本中老师讲解de重点知识,并按进度完成配套练习.第三,要充分重视早读课de默写,这是提前攻关战略de重要环节.历史科复习注意事项

各科学习方法一、态度决定“高度”.要学好政治,首先要重视这一科.政史都是中考科目,都应受到相应de重视.二、注重平时积累,走出“政史考前‘背多分’de误区”.既要考前“抱佛脚”,又要注重平时积累.每天抽一零多分钟识记是必要de,只有平时“厚积”用时方能“薄发”.三、有时间看新闻更好.政治科有很强de时政特点.每年中考都会涉及一些近期de热点问题.让学生多关注时政,对提高学习兴趣,增强理论联系实际de能力都有很大de好处.怎样才能学好政治?

给家长de建议第四章节

给家长de建议尽量表扬孩子,孩子具有一定de自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他(她)在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点.多关心并介入孩子de学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等.经常给孩子制订几个容易达到de小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能.订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好de学习习惯,作息习惯,养就一定de学习意志力.

给家长de建议多留点时间和孩子相处.少唠叨,发现他(她)某方面有问题时,就双方郑重地坐下来面谈一次,让他(她)感觉你de尊重和教育de原则性.加强与班主任和任课老师de联系.不提倡同学聚会,过生日,不给子女配备手机.控制好子女上学、放学时间及业余时间,严格控制子女de零花钱.

需家长配合事项第五章节

需家长配合事项希望家长了解:了解学生上学、回家de时间,时刻了解学生de动向.早晨:六:三零起床早上:七:二零

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