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地理新课标地理判断题答题规范题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下关于地理新课标中区域认知的理解，正确的是（）

A.只需要了解大区域的特征

B.重点关注区域内部差异，可不考虑区域联系

C.要从多个角度认识区域特征和区域间的联系

D.区域认知主要针对自然区域

2.地理新课标强调培养学生的地理实践力，以下属于地理实践活动的是（）

A.在课堂上阅读地理书籍

B.观看地理纪录片

C.实地考察当地的地形地貌

D.听老师讲解地理案例

3.地理新课标要求培养学生的综合思维，综合思维不包括（）

A.要素综合B.时空综合C.地方综合D.单一要素分析

4.关于地理核心素养，说法错误的是（）

A.包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力

B.人地协调观是地理核心素养的核心

C.四个核心素养相互独立，没有联系

D.有助于学生认识和解决现实地理问题

5.地理新课标倡导的教学方式不包括（）

A.讲授式教学B.探究式学习C.小组合作学习D.项目式学习

6.在地理教学中落实新课标，教师应（）

A.以教材为唯一依据B.忽视学生的主体地位

C.注重培养学生的核心素养D.不关注教学评价

7.地理新课标中的学业质量标准是（）

A.衡量学生地理学习成果的唯一标准

B.与课程目标无关

C.对学生学习不同阶段所达水平的描述

D.只关注知识的记忆

8.以下对地理新课标的理解，错误的是（）

A.体现了时代发展对地理教育的要求

B.只适用于高中地理教学

C.强调培养学生的创新思维

D.注重与生活实际的联系

9.地理新课标中对人地协调观的培养，目的是（）

A.让学生只关注人类活动对环境的破坏

B.使学生树立正确的人地关系理念

C.强调人类征服自然

D.忽略自然环境对人类的影响

10.地理新课标指导下的教材编写应（）

A.内容越复杂越好B.突出核心素养的培养

C.不考虑学生的认知水平D.不体现时代特色

多项选择题（每题2分，共10题）

1.地理新课标中的地理实践力培养途径有（）

A.野外考察B.社会调查C.模拟实验D.课堂讨论

2.以下哪些属于地理新课标中综合思维的范畴（）

A.分析地理要素之间的相互关系

B.探讨地理事物在不同时间的变化

C.研究不同区域的地理特征差异

D.关注单一地理要素的特征

3.地理新课标对地理教学评价的要求包括（）

A.评价要关注学生的学习过程

B.评价方式应多样化

C.评价要以成绩为唯一标准

D.评价要体现诊断、激励和发展功能

4.落实地理新课标，教师需要（）

A.转变教学观念B.提升自身专业素养

C.设计多样化的教学活动D.完全摒弃传统教学方法

5.地理新课标强调的课程理念有（）

A.培养学生的地理核心素养

B.构建以地理实践活动为主线的课程体系

C.注重内容的时代性和基础性

D.倡导探究式学习

6.地理新课标中的人地协调观包括（）

A.人类活动要遵循自然规律

B.人类应合理利用自然资源

C.人类要保护自然环境

D.人类要改造自然以满足自身需求

7.区域认知在地理新课标中的要求包括（）

A.能够识别不同区域的典型特征

B.理解区域之间的联系和差异

C.掌握区域分析的方法

D.能够准确划分所有区域

8.地理新课标指导下的教学设计应（）

A.明确教学目标与核心素养的关联

B.选择合适的教学内容和教学方法

C.设计有效的教学活动和评价方式

D.不考虑学生的个体差异

9.地理新课标对教材内容的要求有（）

A.反映地理学科的最新研究成果

B.符合学生的认知规律

C.突出地理学科的重点和难点

D.内容要面面俱到

10.以下符合地理新课标教学理念的是（）

A.以学生为中心B.鼓励学生自主学习

C.注重知识的死记硬背D.培养学生解决实际地理问题的能力

判断题（每题2分，共10题）

1.地理新课标只关注学生地理知识的掌握，不注重能力培养。（）

2.综合思维就是分析地理要素的单一特征。（）

3.地理实践力只能通过野外考察来培养。（）

4.人地协调观要求人类停止对自然的开发利用。（）

5.地理新课标下的教学评价只看考试成绩。（）

6.区域认知只需了解本地的区域特征即可。（）

7.地理教学中落实新课标不需要考虑学生的兴趣。（）

8.地理新课标倡导教师主导的教学模式。（）

9.教材编写不需要依据地理新课标。（）

10.培养学生的创新思维是地理新课标的重要目标之一。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述地理新课标中地理核心素养的四个方面及其相互关系。

答：地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。相互联系，人地协调观是核心，综合思维、区域认知从不同角度助力理解人地关系，地理实践力是落实其他素养的途径与保障。

2.说明地理新课标对地理教学方法的要求。

答：倡导探究式学习、小组合作学习、项目式学习等多样化教学方法，以学生为中心，注重培养学生