翻转课堂模式下学生自主学习能力的提升路径.docx

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2025-11-27 发布于重庆
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翻转课堂模式下学生自主学习能力的提升路径

说明

深度学习作为一种学习方式，不仅仅强调对知识的表层掌握，更注重学生在学习过程中对知识的内化、迁移和创造性应用。它涉及学习者通过深度思考、理解和反思来构建自己的知识体系，并在此基础上进行知识的创新和问题解决。在深度学习的框架下，学生不再是单纯的知识接受者，而是主动的知识建构者，学习过程充满了探究、批判性思维和自我反思。

翻转课堂模式鼓励学生之间的合作与互动，学生可以通过小组讨论、同伴互助等形式共享学习资源，互相帮助解决学习中的难题。通过合作学习，学生不仅能够获得更多的学习资源，还能够提高批判性思维和问