高中化学与生态：校园树木病虫害防治的植物生长调节剂安全性评价论文.docx

高中化学与生态：校园树木病虫害防治的植物生长调节剂安全性评价论文

摘要：本文以高中化学与生态学为交叉学科视角，探讨了校园树木病虫害防治中植物生长调节剂的安全性问题。通过对植物生长调节剂的种类、作用机理以及安全性的深入研究，为校园树木病虫害防治提供了一种环保、高效、安全的解决方案。

关键词：高中化学；生态学；校园树木；病虫害防治；植物生长调节剂；安全性评价

一、引言与背景

（一）1.高中化学与生态学的交叉研究价值

在高中化学教学中，我们关注的是物质的组成、性质、变化规律以及应用，而生态学则是一门研究生物与环境相互作用的学科。将两者结合起来，可以为解决现实生活中的环境问题提供新的思路。近年来，我