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高级心理健康指导师的考试试题及解析

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在团体心理辅导中，若出现成员间的激烈冲突，指导师应优先采取的措施是？

A.立即制止冲突，强调团体规则

B.保持中立，引导成员表达各自观点

C.转移话题，避免冲突升级

D.让成员自行协商，指导师仅观察

2.个体在危机干预中，若遭遇创伤后应激障碍（PTSD）症状，以下哪种治疗方法被广泛证实最有效？

A.行为疗法

B.认知行为疗法（CBT）

C.人本主义疗法

D.家庭系统疗法

3.中国传统文化中，常将“气”与心理健康关联，以下哪项表述最能体现这一理念？

A.心理问题源于社会环境压力

B.情绪管理需通过理性分析

C.“肝气郁结”与心理压抑症状相似

D.心理健康与物质财富直接相关

4.某来访者长期出现焦虑症状，自述“总感觉有人在监视我”，指导师判断其可能存在？

A.躯体化障碍

B.焦虑障碍（广泛性焦虑）

C.幻觉症状

D.疑病倾向

5.在中国情境下，家庭关系对个体心理健康的影响显著，以下哪项研究最符合本土文化背景？

A.美国关于代际沟通的干预研究

B.中国农村留守儿童的心理适应研究

C.西方文化中的个体主义与家庭关系研究

D.城市白领职业倦怠的跨国比较研究

6.指导师在评估来访者时，若发现其存在认知扭曲，以下哪种技术最常用？

A.阅读量表评估

B.认知重构技术

C.情绪宣泄法

D.人际交往训练

7.中国传统养生理论中，“阴阳平衡”与心理健康的关系，以下哪项描述最准确？

A.阳盛则躁，阴盛则郁

B.心理健康与阴阳失衡无关

C.阴阳平衡仅影响生理健康

D.阴阳理论已被现代心理学取代

8.某来访者表示“我的人生没有意义”，指导师应优先考虑的干预方向是？

A.存在主义疗法

B.行为激活疗法

C.人本主义疗法

D.认知行为疗法

9.在中国，心理咨询行业监管主要由以下哪个部门负责？

A.教育部

B.国家卫健委

C.民政部

D.人力资源和社会保障部

10.若来访者因文化冲突导致心理困扰，指导师应优先考虑哪种干预策略？

A.强调文化普适性，淡化差异

B.引导其接受主流文化价值观

C.尊重文化差异，提供文化适应支持

D.直接批评其文化观念

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.中国传统文化中的“五行理论”与心理健康的关系，以下哪些表述正确？

A.木对应情绪波动

B.金对应理性思维

C.水对应直觉能力

D.土对应情绪压抑

E.长期失衡会导致心理问题

2.在团体心理辅导中，若成员出现沉默现象，指导师可采取哪些策略？

A.轮流发言，确保每人表达

B.鼓励非言语沟通（如绘画）

C.引导成员分享个人感受

D.制止沉默，强调参与义务

E.分析沉默背后的心理动机

3.中国情境下，家庭治疗需考虑哪些文化因素？

A.长子继承制的影响

B.隔代教养模式

C.家庭关系的等级性

D.独生子女家庭的心理需求

E.传统孝道观念的约束

4.若来访者存在人际关系困扰，以下哪些干预技术可能有效？

A.情境模拟训练

B.社交技能提升

C.认知重构

D.人际关系反思

E.情绪表达训练

5.中国心理咨询行业面临的挑战包括？

A.伦理规范不完善

B.专业人员数量不足

C.社会认知存在偏见

D.政府监管力度不足

E.文化差异导致的沟通障碍

三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）

案例一：

来访者李某，30岁，企业中层管理者，近半年来常自述“压力大、失眠、易怒”，并抱怨“家人不理解自己”。在一次咨询中，其表示“总感觉别人在评判我，做任何事都怕出错”。

请分析该来访者可能存在哪些心理问题，并提出初步干预建议（结合中国文化背景）。

案例二：

来访者张某，45岁，已婚，自述“最近与孩子关系紧张，常因教育方式争吵”。其表示“传统观念让我觉得必须管教孩子，但孩子却越来越叛逆”。在咨询中，指导师发现其情绪低落，甚至出现“活着没意思”的想法。

请分析该案例中可能涉及的文化冲突问题，并提出家庭干预方向。

四、简答题（共3题，每题8分，共24分）

1.简述中国传统文化中“天人合一”思想与心理健康的关系。

2.在中国情境下，心理咨询指导师如何应对来访者对“面子”的顾虑？

3.结合中国社会特点，论述心理健康教育在社区中的重要性。

五、论述题（1题，12分）

结合中国心理健康服务现状，论述高级心理健康指导师在提升行业专业水平方面的作用与责任。

答案及解析

一、单选题

1.B

解析：团体冲突需引导表达，避免压制或忽视，中立态度能减少对立情绪。

2.B

解析：CBT对PTSD有循证支持，通过认知重构改善症状。

3.