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小学英语绘本与主教材结合的情境创设与教学效果分析论文
**摘要**:本文旨在探讨小学英语绘本与主教材结合的情境创设及其对教学效果的影响。通过分析当前小学英语教学的现状和绘本教学的优势,结合具体教学实践,探讨如何有效整合绘本与主教材,创设生动情境,提升学生的英语学习兴趣和综合语言运用能力。研究结果表明,绘本与主教材的结合能够显著提高教学效果,促进学生全面发展。
**关键词**:小学英语;绘本教学;主教材;情境创设;教学效果
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**一、背景分析**
(一)当前小学英语教学的现状与挑战
1.**教学内容单一,缺乏趣味性**:传统小学英语教材内容较为单一,主要以词汇、语法和句型为主,缺乏生动有
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