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强化家庭与学校的德育协同合作
引言
创新思维的培养需要多样化的教育方法。在思想道德教育中，教师不仅要通过课堂讲授，还要借助案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生在实际情境中感知和体验道德决策。多元化的教学手段能够帮助学生从不同的情境中提炼出普适的道德原则，激发他们主动形成独立的价值判断。
创新思维的培养首先要求学生具备强烈的好奇心和求知欲。在思想道德教育中，教师可以通过提问、讨论等方式激发学生对道德问题的兴趣，让他们从不同的角度思考道德与伦理的多样性。通过激发学生的思考动机，培养他们对社会现象和人际关系中的道德问题保持持续关注和探索的态度
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