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教资体育科目题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.运动中最主要的供能系统是（）

A.磷酸原系统B.糖酵解系统C.有氧氧化系统D.乳酸能系统

答案：C

解析：有氧氧化系统是长时间耐力运动中主要的供能系统，能持续、稳定地提供大量能量。

2.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）

A.动作示范B.指令C.教具演示D.定向直观标志

答案：B

解析：指令不属于直观法，直观法主要通过视觉等直观方式帮助学生理解动作，指令是直接传达要求。

3.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为（）

A.3秒违例B.5秒违例C.8秒违例D.24秒违例

答案：D

解析：24秒违例规定进攻方需在24秒内完成投篮出手。

4.运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应（）

A.做好示范动作B.让学生多做模拟练习C.强调动作细节D.不断检查动作质量

答案：D

解析：自动化阶段也需检查动作质量，以防动作变形。

5.体育课健康分组中，通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编入（）

A.基本组B.准备组C.医疗体育组D.对照组

答案：B

解析：准备组符合题干描述情况。

6.田径运动会的400米比赛中，相邻跑道起跑线的差是由（）决定的。

A.弯道半径B.道宽C.弯道长度D.直道长度

答案：B

解析：相邻跑道起跑线差由道宽决定，为保证跑的距离相等。

7.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）

A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范

答案：B

解析：侧面示范便于显示动作的前后距离等。

8.下列哪种训练方法属于持续训练法（）

A.法特莱克训练B.短距离间歇训练C.重复训练D.循环训练

答案：A

解析：法特莱克训练是持续训练法的一种，强度有变化。

9.人体运动时，肌肉工作的直接能源是（）

A.ATPB.糖C.脂肪D.蛋白质

答案：A

解析：ATP是肌肉工作直接能源。

10.体育与健康课程标准将课程学习内容划分为（）学习领域。

A.2个B.3个C.4个D.5个

答案：C

解析：分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应4个学习领域。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育与健康课程具有（）特点。

A.基础性B.实践性C.健身性D.综合性

答案：ABCD

解析：体育与健康课程涵盖多方面，具有这些特点。

2.下列属于篮球进攻战术基础配合的有（）

A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合

答案：ABCD

解析：这些都是篮球常见的进攻战术基础配合。

3.体育教学过程的基本要素包括（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段

答案：ABCD

解析：四者相互作用构成教学过程。

4.运动损伤的预防原则包括（）

A.加强思想教育B.合理安排运动负荷C.认真做好准备活动D.加强易伤部位训练

答案：ABCD

解析：这些原则有助于预防运动损伤。

5.下列属于田径田赛项目的有（）

A.跳远B.铅球C.100米D.标枪

答案：ABD

解析：100米是径赛项目，其他是田赛。

6.体育游戏的创编原则有（）

A.锻炼性原则B.趣味性原则C.针对性原则D.安全性原则

答案：ABCD

解析：这些原则保证游戏的有效性和安全性等。

7.影响运动技能形成的因素有（）

A.动机B.练习C.反馈D.遗传

答案：ABC

解析：遗传不是直接影响运动技能形成的因素。

8.体育课的密度包括（）

A.练习密度B.运动密度C.组织密度D.指导密度

答案：AB

解析：体育课密度主要指练习密度和运动密度。

9.下列属于体育教学方法中语言法的有（）

A.讲解B.口令C.口头评价D.讨论

答案：ABCD

解析：这些都属于语言法范畴。

10.体育与健康课程的目标包括（）

A.运动参与目标B.运动技能目标C.身体健康目标D.心理健康与社会适应目标

答案：ABCD

解析：这是课程的四个目标维度。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.体育教学中，教师示范时速度越快越好。（×）

解析：示范速度要适中，过快学生看不清动作细节。

2.短跑主要依靠糖酵解供能系统供能