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第04讲正比例函数的图像与性质
内容导航——预习三步曲
第一步：导
串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标明确内容掌握
第二步：学
析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习
练考点强知识：15大核心考点精准练
第三步：测
过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识导图梳理
学习目标明确
1.理解正比例函数的概念，能在用描点法画正比例函数图像过程中发现正比例函数图像的性质；
2.能用正比例函数图像的性质简便地画出正比例函数图像；
3.能够利用正比例函数解决简单的数学问题.
知识点1正比例函数的定义
正比例函数的定义：一般地，形如的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数.
1．（24-25八年级下·北京·期中）下列关系中，是正比例函数关系的是（）
A．矩形面积一定时，长和宽的关系
B．正方形的面积和边长之间的关系
C．三角形的面积一定时，一边长和该边上的高之间的关系
D．匀速运动中，速度一定时，路程和时间之间的关系
【答案】D
【分析】本题考查正比例函数的判定，关键在于识别各选项中变量间的表达式是否符合的形式．本题根据正比例函数的定义，逐一分析选项中的各个关系，判断是否满足正比例函数的条件，即形如（为常数且）．
【详解】解：A、矩形面积一定时，长与宽的乘积为定值，即，则长和宽的关系不是正比例函数关系，故选项A错误；??
B、正方形的面积与边长的关系为，则正方形的面积和边长之间的关系不是正比例函数关系，故选项B错误；??
C、三角形面积一定时，一边长与该边上的高的关系为（为常数），即，则三角形的面积一定时，一边长和该边上的高之间的关系不是正比例函数关系，故选项C错误；??
D、匀速运动中，速度一定时，路程与时间的关系为，符合正比例函数的形式，故选项D正确．??
故选：D．
2．（24-25八年级下·河北秦皇岛·期中）下列函数中，属于正比例函数的是（???）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】本题考查了正比例函数的定义，形如(其中)的函数是正比例函数，根据正比例函数的定义即可判断．
【详解】解：根据正比例函数的定义可知：为正比例函数，
故选：A．
3．（24-25八年级下·河南周口·阶段练习）若是正比例函数，则b的值是（????）
A．0 B．1 C． D．
【答案】B
【分析】本题主要考查了正比例函数的定义，一般地，形如（其中k为常数，且）的函数叫做正比例函数，据此求解即可．
【详解】解：∵是正比例函数，
∴，
∴，
故选：B．
4．（2025·贵州毕节·三模）若函数是关于x的正比例函数，则k满足的条件为．
【答案】
【分析】本题考查正比例函数的定义．根据正比例函数的定义，确定其表达式中系数需满足的条件，进而求解的取值．
【详解】解：由题意得，
解得，
故答案为：．
知识点2正比例函数的图像与性质
正比例函数的图像：正比例函数的图像是经过原点（0，0）的一条直线.
正比例函数的性质：
k的符号
图像
图像的位置
增减性
k＞0
图像经过原点
和第一、三象限
y随x增大而增大
k＜0
图像经过原点
和第二、四象限
y随x增大而减小
【补充】正比例函数必过点（0,0）、（1，k）.
1．（2025·广西·三模）关于正比例函数，下列结论不正确的是（???）
A．点在函数的图象上 B．y随x的增大而减小
C．图象经过原点 D．图象经过第二、四象限
【答案】A
【分析】本题考查了正比例函数图象的性质，根据，可得y随x的增大而减小，图象经过第二、四象限，据此可判断A、D，求出当时和当时的函数值即可判断B、C．
【详解】解：A、在中，当时，，则点不在函数的图象上，原说法错误，符合题意；
B、在中，，则y随x的增大而减小，原说法正确，不符合题意；
C、在中，当时，，则原函数的图象经过原点，原说法正确，不符合题意；
D、在中，，则图象经过第二、四象限，原说法正确，不符合题意；
故选：A．
2．（23-24八年级下·广西河池·期末）下列各点中，在正比例函数的图象上的是（????）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】将各选项所给点的横坐标代入中求出纵坐标，看与所给点的纵坐标是否相等，如果相等，则该点在函数的图象上，若不相等，则该点不在函数的图象上．
本题主要考查了正比例函数图象的性质，凡是满足函数关系式的点都在该函数图象上，掌握以上知识是解题的关键．
【详解】解：A、∵当时，，
∴此点不在正比例函数图象上，故A本选项错误；
B、∵当时，，
∴此点在正比例函数图象上，故本选项正确；
C、∵当时，，
∴此点不在正比例函数图象上，故本选项错误；
D、∵当时，，
∴此点不在正比例函数图象上，故本选项错误．
故选B．
3．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）在平面
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