大单元整合 数与运算（表内除法）人教版（2024）二年级数学上册（含解析）.docxVIP

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大单元整合数与运算（表内除法）

二年级数学上册（人教版2024）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．计算32÷8和32÷4都用口诀()。

2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。

18()6＝6()4??????72()8＝18()9?????40()8＝35()7

3．某面包店的面包原来8元一个，现在优惠促销，21元可以买3个。促销的面包每个()元，每个比原来便宜()元。

4．如果一个表示32，那么中涂色的部分表示()。

5．42米长的绳子剪6次，平均每段长()米。

6．照样子，看得数，写算式。

二、解答题

7．爸爸把车停在停车场，_________，花了36元。停车费平均每小时多少元？（先选择一个合适的条件，再解答）

①停了9小时??????②停车费1小时6元??????③停车场停了9辆车

三、填空题

8．将下面的6个数分别填入相应的算式中。（每个数只能用一次）

12÷()＝()??????35÷()＝()????48÷()＝()

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参考答案

1．四八三十二

【分析】在计算时需要用到乘法口诀四八三十二，在计算时需要用到乘法口诀四八三十二，所以两个算式在计算时都需要用到乘法口诀四八三十二。

【详解】计算和都用口诀（四八三十二）。

2．＋×÷－÷÷

【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或者相等时，可试填“＋”或“×”；若等号右侧的数比左侧小，可试填“”或“÷”。一般情况下，加法或乘法运算会让得数大多或者不变，减法或除法运算会让得数变小或者不变。通过计算确保左右两边算式相等，据此解答即可。

【详解】，，因为，所以；

，，因为，所以；

，，因为，所以。

3．71

【分析】已知现在促销，买3个面包21元，要求促销的面包每个多少钱，根据除法的意义，用21÷3进行解答即可。要求每个比原来便宜多少钱，根据减法的意义，用原来的面包价钱减去现在促销每个面包的价钱，即可得出答案。

【详解】（元）

（元）

所以促销的面包每个7元，每个比原来便宜1元。

4．24

【分析】根据题意可知，一个表示32，平均分成4份，用总数÷总份数，可以求出每份表示多少，而有这样3份涂色，可以用每份数×3，即可求出涂色的部分表示多少，据此解答即可。

【详解】

那么中涂色的部分表示24。

5．6

【分析】把一根绳子剪6次剪成（）段，平均每段的长度＝绳子的总长度÷绳子平均分的段数，据此解答。

【详解】（段）

（米）

所以平均每段长6米。

6．64；8；42；7；48；8；27；3；36；4（答案不唯一）

【分析】由题意可知：做除法想乘法口诀，想商和除数相乘等于被除数，当商是8时，可以想8的乘法口诀，当商是6或9时，可以想6或9的口诀，即可列出相应的除法算式；据此解答。

【详解】根据分析可得：

得数是8的除法算式：；

得数是6的除法算式：，；

得数是9的除法算式：，（答案不唯一）。

7．①；4元

【分析】由题意可知，知道总费用，要求停车费平均每小时多少元，需要知道爸爸停车的时间，所以选择的条件必须与停车时间有关系，再根据条件用停车总费用除以停车时间即可求出停车费平均每小时多少元。

【详解】选择条件①

（元）

答：停车费平均每小时4元。

8．345768

【分析】观察给出的三个算式可知，都是已知被除数，要求填出除数和商。根据除法算式中“商×除数＝被除数”这个关系，可以把给出的6个数分成3组，使每组中两个数的乘积等于其中的一个被除数，这两个数就分别作为除法算式中的除数和商。通过观察尝试，分组为，，，每个乘法算式可以写出两个除法算式，如可以写出和，同理依次另外两组的除法算式即可。

【详解】（或）

（或）

（或）