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苏教版二年级下册数学应用题汇总

亲爱的小朋友们，数学应用题是我们数学学习中的“老朋友”啦，它能帮助我们把学到的数学知识用到生活中去。这份汇总整理了我们二年级下册会遇到的各种类型的应用题，希望能帮助大家更好地理解题意，找到解决问题的好方法。大家在做的时候，一定要认真读题，仔细思考哦！

一、100以内的加法和减法应用题

这部分应用题主要考查我们对100以内加减法的掌握情况，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法，以及简单的两步计算。

（一）两位数加两位数应用题

1.学校图书馆里，故事书有三十五本，科技书比故事书多十八本。科技书有多少本？

*提示：这是一道“求比一个数多几的数是多少”的加法应用题。

2.小红折了二十四只纸鹤，小明折了三十一只纸鹤。他们一共折了多少只纸鹤？

*提示：这是一道求总数的加法应用题。

（二）两位数减两位数应用题

3.妈妈买来四十八个苹果，送给奶奶二十三个，还剩下多少个苹果？

*提示：这是一道“从总数里去掉一部分，求另一部分”的减法应用题。

4.二年级（1）班有四十二个学生，二年级（2）班有三十八个学生。（1）班比（2）班多多少个学生？

*提示：这是一道“求一个数比另一个数多几”的减法应用题。

（三）两步计算的加减法应用题

5.商店里有五十六个文具盒，第一天卖出十七个，第二天卖出二十二个。现在商店里还剩多少个文具盒？

*提示：可以先算两天一共卖出多少个，再从总数里减去；也可以先从总数里减去第一天卖出的，再减去第二天卖出的。

6.公交车上原来有三十二人，到站后上来十五人，又下去九人。现在公交车上有多少人？

*提示：上车人数要加上，下车人数要减去。

二、表内乘除法应用题

这部分是本学期的重点哦！我们要熟练运用乘法口诀来解决乘除法问题。

（一）乘法应用题（求几个相同加数的和，或求一个数的几倍是多少）

7.一个文具盒八元钱，小明买了三个这样的文具盒，一共需要付多少钱？

*提示：求3个8元是多少，用乘法。

8.小红每天做五道口算题，一个星期（按七天算）她一共做了多少道口算题？

*提示：求7个5是多少。

9.公园里有六棵杨树，柳树的棵数是杨树的三倍。柳树有多少棵？

*提示：求6的3倍是多少，用乘法。

（二）除法应用题（包含平均分和包含除两种情况）

10.把二十八块糖平均分给七个小朋友，每个小朋友能分到几块糖？

*提示：这是“平均分”问题，把28平均分成7份，求每份是多少。

11.有三十六本故事书，每六个装一盒，可以装几盒？

*提示：这是“包含除”问题，求36里面有几个6。

12.妈妈买了二十四个橘子，每盘放四个，可以放几盘？如果平均放在三个盘子里，每盘放几个？

*提示：这道题包含了两种除法的情况，先解决第一个问题，再思考第二个问题。

13.饲养小组养了三十五只小兔子，如果每个笼子里放五只，需要准备多少个笼子？

*提示：求35里面有几个5。

三、简单的长度单位应用题

我们认识了厘米和米，来看看它们在生活中的应用吧！

14.一支铅笔长十八厘米，另一支铅笔长十二厘米。两支铅笔一共长多少厘米？

*提示：单位相同，可以直接相加。

15.一根绳子长一米，第一次用去三十厘米，第二次用去四十厘米。这根绳子还剩多少厘米？

*提示：注意单位换算，1米=100厘米。

16.小明身高九十八厘米，他站在一个高二十五厘米的小凳子上，现在小明离地面有多高？

*提示：把小明的身高和凳子的高度合起来。

四、应用题解题小技巧

1.认真读题：至少读两遍，第一遍了解大意，第二遍找出题目中的“已知条件”和“要求的问题”。

2.找准关键词：比如“一共”、“合起来”、“多多少”、“少多少”、“平均分成”、“每几个一份”、“几倍”等，这些词语能帮助我们确定用什么方法计算。

3.选择方法：求总数、求比一个数多几的数、求几个几是多少、求一个数的几倍是多少，用加法或乘法；求剩余、求部分、求比一个数少几的数、平均分、求一个数里面有几个另一个数，用减法或除法。

4.正确列式：根据题意列出正确的算式，不要忘记写单位名称。

5.仔细计算：算完后要检查一遍，确保计算正确。

6.口头检验：可以把算出的结果放到题目里，看看是否符合题意。

总结与建议

小朋友们，应用题其实并不可怕，它就像一个个有趣的小故事，等着我们去探索和解决。只要我们平时多观察生活，多思考，多练习，掌握好每种类型应用题的解题方法，就能轻松应对啦！希望这份汇总能成为你们学习路上的小帮手，祝大家学习进步，爱上数学！