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部编版四年级语文下册第六单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出正确的词语。

yáoyìyíngchūwéirúbùkěhuàngqì

（）（）（）（）（）

2.请给下面的加点字选择正确的读音，用“√”标出。

兴致（xìngxīng）消逝（shìshì）颤抖（zhànchàn）

瘦弱（shòushuò）拘束（shùshù）惩罚（chéngchéng）

3.在下面的括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地观察

（）的花朵（）的歌声（）地思考（）地成长

4.选词填空。

（居然果然仍然突然）

（1）经过大家的努力，这次活动（）取得了圆满成功。

（2）我（）没想到，平时很调皮的小明这次考试居然得了第一名。

（3）尽管遇到了困难，他（）坚持着完成了任务。

（4）（）下起大雨来，我们只好取消了户外活动。

5.修改病句。

（1）他激动地跳着，唱着，心里充满着欢乐。

（2）通过老师的讲解，我对这个道理有了更加清晰的理解。

6.把下面的句子合并成一段通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）他兴奋地跑回家。（2）小明得到了老师表扬。（3）他高兴极了。

7.请写出两个含有“情”字的成语，并选择其中一个写一句话。

（）（）

，。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小草也从泥土里钻了出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。孩子们也脱去了厚厚的冬装，跑到外面放风筝、踢足球，享受着春天的快乐。春天真美啊！

1.这段短文主要描写了（）季的景色。

2.文中描写了春天哪些方面的景色？（至少写出三点）

3.“竞相开放”在文中是指什么？

4.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些美丽的景象？（写一写）

三、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请回忆一件让你印象深刻的事情，可以是你经历的，也可以是你看到的或听到的。把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，表达出你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.容易应出提午不可慌气

*解析：考查拼音写词语。要求学生准确认读拼音，并写出相应的规范汉字。注意易错字如“容易”的“易”、“应该”的“应”、“不可”的“不”。

2.xìngshìchànshòushùshùchéng

*解析：考查多音字和常用字读音。要求学生根据具体词语选择正确的读音。“兴致”的“兴”读xìng；“消逝”的“逝”读shì；“颤抖”的“颤”读chàn；“瘦弱”的“瘦”读shòu；“拘束”的“束”读shù；“惩罚”的“惩”读chéng。

3.温暖绿色欣欣向上娇艳动听深入健康地

*解析：考查词语搭配。要求学生根据语境和词语属性，选择合适的形容词或动词填空，使句子通顺、合理。例如，“温暖的阳光”、“绿色的草地”、“健康地成长”。

4.（1）果然（2）居然（3）仍然（4）突然

*解析：考查关联词或副词在具体语境中的运用。要求学生理解“果然”表示事实与预料相符，“居然”表示出乎意料，“仍然”表示情况没有改变，“突然”表示出乎意料地、突然间。根据句意选择恰当的词语。

5.（1）他激动地跳着，唱着，心里充满了欢乐。/他激动地跳着，唱着，心里无比欢乐。/他激动地跳着，唱着，脸上洋溢着欢乐。（任选一种修改即可）

*解析：考查病句修改。原句“心里充满着欢乐”与“跳着，唱着”并列，成分略显重复或不够精练。修改时可以保留“心里充满欢乐”或将其改为更生动的表达，如“心里无比欢乐”、“脸上洋溢着欢乐”，使句子更简洁或更形象。

6.小明得到了老师的表扬，他兴奋地跑回家，高兴极了。

*解析：考查句子合并与标点符号运用。要求学生找出各句的主干或核心意思，然后按照一定的逻辑顺序（因果、递进等）将句子合并成一个完整的句子。合并时注意使用合适的连词（如“，他……”），并在句末加上句号。

7.千里江陵一日还情同手足/风雨送春归情满人间（任选两个合适的成语）

*千里江陵一日还，真是速度惊人啊！

*解析：考查成语积累与运用。要求学生写出两