原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中职英语“语言能力”核心素养的教学体现与实施路径
（以旅游服务与管理专业为例）
在中职旅游服务与管理专业的英语教学中，“语言能力”不是孤立的“背单词、考语法”，而是让学生能用英语完成旅游岗位的实际沟通任务——小到给外国游客指路线，大到介绍景区文化、处理酒店入住问题，都是语言能力在专业场景中的落地。结合我带旅游班的教学实践，下面具体说说“语言能力”怎么融在日常教学里。
一、“语言能力”在旅游专业英语中的具体体现
对旅游专业学生来说，“语言能力”的核心是“专业场景下的沟通有效性”，主要包含三个层面：
一是“能听懂”——能快速捕捉外国游客的需求，比如听懂“我想找一家有本地特色的餐厅”“我的行李箱落在
文档评论（0）