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高级心理治疗师考试题库

选择题（共5题，每题2分）

1.在认知行为疗法中，以下哪项技术主要用于帮助来访者识别并改变非适应性思维模式？

A.家庭系统治疗

B.重复性暴露疗法

C.认知重构

D.人本主义疗法

2.根据精神分析理论，防御机制中的“合理化”是指？

A.通过逻辑解释不合理行为以减轻焦虑

B.回避痛苦记忆以保护自我

C.通过强迫行为控制情绪

D.将内部冲突转化为外部问题

3.在中国文化背景下，来访者可能更倾向于表达“关系议题”，以下哪种治疗取向更需注意文化适应性？

A.行为主义疗法

B.依恋理论

C.叙事疗法

D.认知场域疗法

4.在危机干预中，以下哪项属于“心理安全区”建立的关键步骤？

A.直接挑战来访者的极端信念

B.提供稳定、可预测的干预环境

C.迅速实施认知行为干预技术

D.强制性分离来访者与危险情境

5.针对躯体形式障碍来访者，以下哪种治疗方法强调“症状意义”的探索？

A.生物反馈疗法

B.精神动力学疗法

C.压缩性心理治疗

D.物理治疗

填空题（共5题，每题2分）

6.在《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）中，边缘型人格障碍的核心症状包括______、______和______。

7.中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则规定，未经来访者书面同意，不得将其______用于科研或教学。

8.压缩性心理治疗（IntensiveShort-TermPsychodynamicPsychotherapy，ISTDP）的创始人是______。

9.情绪调节理论中，来访者常通过______和______两种方式应对负面情绪。

10.在团体治疗中，处理成员间冲突时需遵循______原则，避免破坏治疗性凝聚力。

简答题（共3题，每题5分）

11.简述中国文化背景下来访者可能表现出的“关系回避”症状及其对治疗的影响。

12.比较精神动力学疗法与认知行为疗法的治疗目标与技术差异。

13.针对青少年网络成瘾，结合发展心理学理论，分析家庭系统治疗的作用机制。

论述题（共2题，每题10分）

14.结合中国文化特点，论述心理治疗师如何建立跨文化治疗联盟。

15.深入分析心理危机干预中的伦理困境，并提出具体应对策略。

答案与解析

1.C

解析：认知重构是认知行为疗法的核心技术，通过识别、质疑和修正非适应性思维模式来改善情绪和行为。其他选项中，家庭系统治疗关注人际互动；重复性暴露疗法用于恐惧症；人本主义疗法强调无条件积极关注。

2.A

解析：合理化是指用逻辑或社会可接受的理由解释不合理行为，以避免自我批评。回避痛苦记忆属于“压抑”，强迫行为属于“强迫”，将冲突外部化是“投射”。

3.B

解析：中国文化中“关系议题”涉及人际和谐、孝道等，依恋理论强调早期关系对个体心理的影响，更需注意文化适配性。叙事疗法侧重个人意义建构，但未直接解决关系动态。

4.B

解析：心理安全区需通过建立稳定环境、保持一致性和非评判态度实现。直接挑战极端信念可能引发阻抗；强制性干预破坏自主性。

5.B

解析：躯体形式障碍常与未解决的心理冲突相关，精神动力学疗法通过探索症状的象征意义促进理解。其他选项中，生物反馈用于生理调节；压缩性心理治疗更短时；物理治疗属医学范畴。

6.情绪不稳定、人际关系困难、自我认知扭曲

解析：DSM-5强调这三项核心症状，需结合其他特征诊断。

7.个人资料

解析：伦理守则明确禁止未经授权使用个人资料，保护来访者隐私。

8.约翰·巴格比（JohnP.Bagby）

解析：ISTDP创始人，强调短期精神动力学干预的效率。

9.回避（Avoidance）、沉思（Rumination）

解析：情绪调节理论区分这两类应对方式，后者易加剧负面情绪。

10.中立（Neutrality）

解析：团体治疗中，治疗师需保持中立，避免偏袒任何成员。

11.解析：

-症状表现：中国文化背景下，来访者可能因强调集体和谐而压抑个人需求，如拒绝表达不满（“面子”文化）、回避家庭冲突（“孝顺”观念）。

-治疗影响：治疗师需识别这些隐性症状，通过叙事疗法或人本主义方法引导来访者重述个人经验，避免直接对抗可能引发的文化冲突。

12.解析：

-治疗目标：精神动力学关注潜意识冲突（如客体关系理论），目标为提升自我洞察力；认知行为治疗聚焦症状矫正（如CBT），目标为改善适应功能。

-技术差异：精神动力学采用自由联想、移情分析；认知行为治疗使用行为实验、思维记录。前者更长期，后者更结构化。

13.解析：

-发展心理学视角：青少年处于自我同一性确立阶段，网络成瘾可能与身份认同危机相关。

-家庭系统作用：通过多代沟通（