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成语接龙作文集合15篇
成语接龙作文集合15篇
在日常的学习、工作、生活中，很多人都有过写作文的经受，对作文都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消灭。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的成语接龙作文，欢迎阅读与保藏。
成语接龙作文1
星期六中午，我、姐姐和李娟进行了一次成语接龙的玩耍。
首先，我宣布了玩耍的规章：1、用一个成语的最终一个字作为开头说成语。2、成语要在60秒内说出来。3、谁说不出来的唱一首歌。4、有不会的能查字典。
成语接龙开头了，姐姐打头说了个：“理直气壮。”“壮志凌云”。姐姐刚说完，李娟就说了出来。我想了片刻说了个“云开日出”。我心想：哈哈，姐姐你这下说不出来了吧！成语看起来一点都不简洁，可姐姐却说了个“诞生入死”。这时，姐姐得意极了，朝我挤眉弄眼的。该李娟说了，李娟想了想，说了一个“死去活来”。李娟说完了就把自己的腿摇来摇去的。又该我了，我不会只好查字典，这时，我好像感觉到时间要到了。突然，姐姐和李娟说：“9.8.7.6……“来日方长”我大喊起来，姐姐又接了一句“长风破浪”。就这样，来轮了几圈。又轮到姐姐了。我说的一个成语是“死而后已”。可是，我说出后，姐姐呆了一下，马上查字典。唉，惋惜了，姐姐没有查到。由于时间过得太快，没有方法，只好唱一首电视上的老鼠爱大米这首歌。
今日，我和姐姐、李娟合作的成语接龙这个玩耍，我真兴奋。
成语接龙作文2
今日作文课上，老师微笑地走进教室说：“今日，我们来玩一个玩耍。”说完，老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了玩耍规章：“竞赛分为两个队，每队请三位同学上台参与竞赛，每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答，到了最终哪个队回答不出来，就算输了。”
竞赛开头了，教室里连忙鸦雀无声，同学们都没有十足的把握，不敢举手，只有鹏智自告奋勇，老师就请了他。接着，又有几个同学举手，老师就叫了三个女生和三个男生。
老师先说了一个成语：“家喻户晓。”男生脱口而出：“当心翼翼。”由于我们学习的成语不多，老师允许我们用同音字。女生说：“异口同声。”男生接着说：“生龙活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情，可台下的同学也爱莫能助。老师开头倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”竞赛结束，男生获胜。”老师说。男生兴奋得跳了起来。有的男生还给女生做了个鬼脸。就这样，我们始终进行了三轮竞赛，最终，男生以２比１赢了女生。男生们别提有多兴奋了！
成语接龙的玩耍让我们玩得既快活，又积累了成语。我宠爱玩这样的玩耍。
成语接龙作文3
今日班队课上，我们玩了一次成语接龙。你们以为竞赛时可以翻成语词典吗？不！老师太狠了，不让我们用成语词典。
玩耍规章是这样的：老师说一个字，这个成语的第一个字必需是这个字，可以同音不同字。
玩耍开头了，第一个是“清”字。第一组的周嘉说了一个“清亮见底”，其次组就被这个顽皮的“底”给难住了。
老师说：“不玩了吧？你们都接不上去啦。”
我们苦苦恳求，老师只好说再来一局。这次先从第四组开头，首字是“明”，第四组一开头就没接得下去。
我们都说再玩一次，老师说最终一次了。从我们一组来，老师说“一”，这可难不倒我们，其次组的曹雯马上接下去说了一个成语，第一组的张鸿怡接下去了……
又到我们组了，张舒涵接上了，不过接下来就难倒了其次组，只见他们有的抓耳挠腮，有的托着下巴……可是天上掉馅饼呀，这“馅饼”呀，就是第一组王春潮抢着说的成语，被其次组同学听到了，马上就“拿”过来现用了！现在呀！王春潮是自己害了一大组呀！第一组被淘汰了；第四组也被淘汰了，我们第三组，唉，也被淘汰了。你们会想其次组成功了，对不对？真惋惜呀！他们没有赢，由于他们也没接得下去。
成语接龙真好玩，我们下个星期三还要玩！今日回去我要好好备课了——看成语词典，而且要用脑子记住它们。下个星期三我们肯定要赢！
成语接龙作文4
今日老师带我们玩了一个玩耍，玩耍的名字叫成语接龙。
玩耍开头了，老师给我们分成了小组，一个小组两张纸，老师在黑板上写了两个成语，一个成语接八个，分开写。当老师写到“真相大白”时，我突然想起来了“白头到老”这时我格外兴奋，我们写着写着，被“亡羊补牢”卡住了，我们组的四个同学有的抓头，有的跺脚，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重复着，最终一位同学想起了宝莲灯里的唠叨，就写了个“唠唠叨叨”就由于这个词一共五个组我们排了个第三，交了以后我们又回去谈论，竟然有想起了个最好的，我们
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