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初中物理课堂中实验探究与科学思维能力的培养研究论文

摘要：本文针对初中物理课堂中实验探究与科学思维能力的培养问题进行探讨，旨在提出切实可行的教学策略。通过分析当前教育现状，列举了两个主要问题，并从多个角度阐述了实验探究与科学思维能力在物理教学中的重要性。

关键词：初中物理；实验探究；科学思维能力；教学策略

一、问题的提出

（一）实验探究在初中物理教学中的缺失

1.教师对实验探究的重视程度不足

在我国初中物理教学中，部分教师过于注重理论知识的传授，忽视了实验探究的重要性。他们认为实验只是理论知识的辅助手段，而非教学的核心内容。这种观念导致教师在课堂上很少组织学生进行实验探究，使得学生对物理知识