北师大版四年级数学下册第二单元练习题.docxVIP

北师大版四年级数学下册第二单元练习题

亲爱的同学们，第二单元的学习之旅已经告一段落。在这个单元里，我们一起探索了奇妙的图形世界，认识了各种平面图形的特征，学习了如何去测量和描述它们。这份练习题旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，进一步提升对图形的理解和应用能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、图形的认识与辨别(基础知识回顾)

（一）填空题

1.由三条线段首尾相连围成的封闭图形叫做（）。它有（）个顶点，（）条边，（）个角。

2.三角形按角的大小可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

3.（）三角形的三个角都是锐角；（）三角形有一个角是直角，另外两个角是（）角；（）三角形有一个角是钝角。

4.三角形按边的关系可以分为（）三角形、（）三角形和不等边三角形。其中（）三角形是特殊的等腰三角形。

5.两组对边分别平行的四边形叫做（）。只有一组对边平行的四边形叫做（）。

6.长方形和正方形都是特殊的（），因为它们的两组对边都（）并且（）。正方形又是特殊的（）。

7.我们学过的平面图形中，（）和（）是轴对称图形（至少各写两个）。

（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.所有的三角形都有三条高。（）

2.平行四边形的四个角一定都是直角。（）

3.等边三角形一定是锐角三角形。（）

4.梯形只有一条高。（）

5.任意三条线段都能围成一个三角形。（）

6.一个三角形中最多只能有一个钝角。（）

（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里)

1.下面图形中，具有稳定性的是（）。

A.长方形B.三角形C.平行四边形

2.一个三角形中，最大的角是85°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

3.下面哪组小棒不能围成三角形？（单位：厘米）（）

A.3,4,5B.2,3,6C.5,5,8

4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的周长（），面积（）。

A.变大B.变小C.不变

5.下面图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.等腰三角形B.正方形C.长方形

二、三角形的特性与分类(重点知识强化)

（一）填空题

1.三角形任意两边之和（）第三边。

2.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（）度。

3.一个直角三角形，其中一个锐角是35°，另一个锐角是（）度。

4.等边三角形的三个内角都是（）度，它有（）条对称轴。

5.在一个三角形中，∠1=40°，∠2=60°，那么∠3=（）°，这是一个（）三角形。

（二）操作与实践

1.请你画一个锐角三角形，并画出它的一条高。

2.请你在下面的点子图上画一个等腰直角三角形和一个等腰梯形。

(此处应有点子图，实际练习中请画出)

3.下面的三角形被一张纸遮住了一部分，请你判断它们各是什么三角形。

(此处应有被遮挡的三角形图，实际练习中请画出)

图1：露出一个直角→（）三角形

图2：露出一个钝角→（）三角形

图3：露出一个锐角→（）三角形(提示：可能是什么三角形？)

三、图形的拼组与应用(知识综合运用)

（一）解决问题

1.一个等腰三角形的周长是40厘米，底边长是12厘米，它的一条腰长是多少厘米？

2.一块三角形的菜地，其中两个角的度数分别是65°和55°，第三个角是多少度？按角分，这是一块什么三角形的菜地？

3.一个平行四边形的广告牌，相邻的两条边长度分别是5米和3米。现在要在广告牌的四周镶上铝合金边框，至少需要多长的铝合金条？

4.用一根长30厘米的铁丝围成一个三角形。如果其中一条边的长度是12厘米，另外两条边的长度可能是多少厘米？（每条边的长度都是整厘米数，写出一组即可）

（二）思考题

1.你能用两个完全一样的直角三角形拼出哪些我们学过的图形？（至少写出两种，并尝试画出示意图）

2.一个三角形中，最大的角是最小角的3倍，另一个角是最小角的2倍，这个三角形的三个角分别是多少度？它是什么三角形？

练习小结

做完以上练习，你对第二单元的知识掌握得怎么样了？有没有遇到什么困难的题目？对于那些不确定或者做错的题目，一定要回顾课本，或者请教老师和同学，把问题弄明白哦！图形的世界非常广阔，希望大家能带着这份好奇心和探索精神，继续在数学的海洋中遨游。加油！

参考答案与提示：(此处略，实际练习中可根据教学要求提供)

---

希望这份练习题能真正帮助到同学们。在数学学习中，理解概念是基础，动手操作是关键，解决问题是目标。祝大家学习进步，天天开心！