2.1我爱冬爷爷-主题教育活动分析与设计(课件）《幼儿园主题教育活动设计与实施》（电子工业出版社）.pptxVIP

自然环境主题教育活动第二章幼儿园主题教育活动设计与实施

01“我爱冬爷爷”主题教育

任务描述正在室内活动的媛媛发现外面下雪了，媛媛好兴奋啊!她激动地说：“下雪啦!下雪啦!”其他小朋友也都伸长了脖子往外看雪花，大家的注意力都被外面的雪景吸引了。小英老师决定趁机带孩子们进行一次户外实践教学活动。在出去之前，小英老师提出了“雪花是从哪里来的?为什么雪花是白色的呢?为什么我们一说话就会冒出白白的‘烟’?”几个问题，让小朋友们带着问题去探索。小英老师组织大家穿上厚外套，戴上帽子和手套，还围上了围巾，一起去户外探索冬天的奥秘。接着，小英老师设计了本月的主题教育活动“我爱冬爷爷”,并且制定了活动总目标：让幼儿感受四季中冬季的特征及变化，了解与冬季相关的动物、植物、节日等，通过游戏让幼儿感受大自然的神奇，以此萌发热爱大自然的情感体验。2.1我爱冬爷爷-主题教育活动分析与设计

任务描述(1)根据案例资料，请你分析小英老师设计“我爱冬爷爷”主题教育活动的原因是什么?案例中的小英老师分别设计了哪些具体活动?(2)小组讨论幼儿园教育活动之间的关系。(3)结合案例分析案例中幼儿园教育活动的基本内容。(4)小组讨论并完成“我爱冬爷爷”主题教育活动设计。(5)小组讨论角色分配，观看教育活动视频，对教育活动内容进行分析并开展完整的模拟演练。2.1我爱冬爷爷-主题教育活动分析与设计

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