2.2种子的世界-主题教育活动设计与实施(课件）《幼儿园主题教育活动设计与实施》（电子工业出版社）.pptxVIP

自然环境主题教育活动第二章幼儿园主题教育活动设计与实施

02“种子的世界”主题教育

在户外活动时，洋洋发现地上有几粒种子，他马上捡起来，叫来了旁边的小伙伴们，他们你一言我一语地讨论起来：“你说这是什么种子?”“小树的种子吧?”“不对，不对，这是小花的种子。”听到他们的大胆猜测，小美老师走了过去说：“那我们用什么办法才能知道这是什么种子呢?”萌萌马上说：“我们把它们种在土里，等它们长大了，不就知道了嘛。”孩子们都很赞成这个主意，于是他们把种子带到了种植园，还一起把种子种到土里。他们每天都会去种植园看一看，为种子浇浇水，希望种子能够快快长大，从而对种子产生了浓厚的兴趣。于是小美老师根据幼儿的兴趣设计了以“种子的世界”为主题的教育活动，让幼儿围绕主题深入探索。小美老师临时为大家展开了主题为蒲公英的一生的教育活动，用口头交流的方式和大家互动。萌萌问：“老师，蒲公英的种子为什么是白色的?”小美老师由于准备不充分，并没有理睬萌萌，继续着教育活动。2.2种子的世界-主题教育活动设计与实施

(1)阅读案例，分析小美老师运用的教学方法及小美老师的做法。(完成工作表单1)(2)结合案例，小组讨论幼儿教育中还可以采用哪些教学方法?(完成工作表单2)(3)结合案例，小组讨论幼儿园有哪些科学教育活动的类型?(完成工作表单3)(4)小组讨论，幼儿园教育活动设计的流程及教育活动的过程。(完