3.1我自己-主题教育活动分析与设计(课件）《幼儿园主题教育活动设计与实施》（电子工业出版社）.pptxVIP

幼儿成长主题教育活动第三章幼儿园主题教育活动设计与实施

01我自己——主题教育活动

任物描述3.1我自己-主题教育活动分析与设计户外活动时间，小班老师发现刚才还在玩耍的小花突然站着不动了(两腿夹得很紧),看上去还有点紧张，低着头摆弄着手指。老师推测应该是尿裤子了。老师走过去，平静地看了看小花，轻轻拉起小花的手，朝睡眠室走去。到睡眠室后，老师关好门，对小花说：“小花，我摸到你的裤子是湿的。”小花伸着舌头点点头。老师：“我知道你不是故意的，现在你一定很不舒服，老师悄悄帮你换上干净的裤子。”老师帮她换好裤子，又抱着她说：换上干净的裤子就舒服了。下次尿裤子了可以告诉我，我会陪着你，帮助你的。”小花：“你不能告诉别人。”老师：“不会的，放心吧。”小花听完后，笑着蹦蹦跳跳地出去玩了。

任物描述3.1我自己-主题教育活动分析与设计(1)分析案例，小组讨论针对案例中幼儿出现的情况提出解决策略。(完成工作表单1)(2)小组讨论幼儿健康发展核心经验——生活自理能力的特点。(完成工作表单2)(3)小组讨论促进幼儿生活自理能力发展的教育策略。(完成工作表单3)(4)小组讨论根据主题教育活动总目标，设计小班以“我自己”为主题的教育活动网络图。(完成工作表单4)(5)小组讨论并完成小班“我自己”主题教育具体活动的设计。(完成工作表单5和工作表单6)(6)小组讨论并尝试制作PPT课件，完成小班“我自己”主题教育