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丰城教师选调历年试题及答案大全

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.永恒性

B.相对独立性

C.育人性

D.生产性

答案：C

2.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，以获取知识、培养技能的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

3.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

5.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

答案：A

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

9.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

答案：A

10.下列不属于心理过程的是（）

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.个性心理

答案：D

二、多项选择题

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABCD

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务的要求

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

答案：ABCD

4.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

5.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

答案：ABCD

6.我国新型师生关系的特点是（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

7.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

8.影响个体身心发展的因素主要有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

9.下列属于认知过程的有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

答案：ABCD

10.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.义务教育

答案：ABC

三、判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

答案：正确

2.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

4.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

答案：正确

6.学生的主观能动性是其身心发展的内在动力。（）

答案：正确

7.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）

答案：正确

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用是无条件的。（）

答案：错误

9.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）

答案：错误

10.义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述教育对文化发展的促进作用。

教育对文化发展具有多方面促进作用。首先是传递和保存文化，通过教育，将文化一代代传承下来。其次是传播和交流文化，不同地区、民族的文化可借此相互传播交流。再者是选择和提升文化，教育会筛选出优秀、有价值的文化内容进行传授。最后是更新和创造文化，教育培养的人才能够推动文化的创新与发展。

2.简述教师如何备课。

教师备课要做好三方面工作。一是备教材，深入钻研教材，把握知识的逻辑体系和重难点。二是备学生，了解学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好等，以便因材施教。三是备教法，根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法。同时，教师还要写好三种计划，即学期教学进度计划、课题计划和课时计划