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擘画蓝图，笃行实干：学校“十四五”发展规划落实方案

序章：背景与意义

“十四五”时期，是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是我校深化教育教学改革、提升办学治校水平、实现内涵式高质量发展的关键时期。《学校“十四五”发展规划》（以下简称《规划》）已为我们描绘了未来发展的宏伟蓝图。为确保《规划》确定的各项目标任务落到实处、取得实效，特制定本落实方案。本方案旨在将《规划》的宏观愿景转化为具体行动，将战略部署细化为可操作、可监测、可评估的实施路径，凝聚全校共识，汇聚发展合力，共同谱写学校发展新篇章。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和人才成长规律。紧密围绕《规划》确立的战略定位与发展目标，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，强化优势，补齐短板，注重内涵，彰显特色。将《规划》的核心要义融入学校治理和日常运行的各个环节，确保各项举措精准发力、落地见效。

二、总体目标与分项目标

（一）总体目标

到“十四五”末，全面实现《规划》所确定的各项核心指标，学校在人才培养质量、学科建设水平、师资队伍实力、科研创新能力、治理体系效能及校园文化建设等方面取得显著提升，综合办学实力和核心竞争力迈上新台阶，为建设特色鲜明、国内知名的高水平学校奠定坚实基础。

（二）分项目标

1.人才培养：构建起更加符合时代要求和学校特色的人才培养体系，学生综合素质、创新精神和实践能力显著增强，毕业生就业质量和社会认可度持续提升。

2.学科建设：优势学科更加突出，特色学科持续彰显，若干学科方向达到国内先进水平，学科整体布局更趋合理，交叉融合态势良好。

3.师资队伍：打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化教师队伍，高层次人才数量和比例稳步提高。

4.科研创新：科研创新能力和服务社会水平显著增强，科研成果数量与质量同步提升，形成一批有影响力的标志性成果。

5.治理体系：现代大学制度建设取得重要进展，内部治理结构更加完善，管理服务效能和办学活力有效激发。

6.校园建设：智慧校园、绿色校园建设成效显著，办学条件和师生学习工作生活环境持续优化。

三、主要任务与实施路径

（一）深化人才培养模式改革，提升育人质量

1.强化立德树人根本任务：将思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动思政课程与课程思政同向同行，构建“三全育人”格局。实施“时代新人铸魂工程”，加强理想信念教育和社会主义核心价值观培育。

2.优化专业与课程体系：对接国家战略和区域产业发展需求，动态调整专业结构。推进一流专业和一流课程建设，深化“以学生为中心”的教学改革，推广探究式、项目式等教学方法。加强教材建设和选用管理。

3.提升实践育人水平：构建校内外联动的实践教学体系，建设一批高水平实习实训基地。强化创新创业教育，支持学生参与学科竞赛和科研项目，培养学生创新思维和创业能力。

4.完善学生发展支持体系：健全学业指导、心理辅导、就业创业指导和生涯规划服务体系。关注学生个性化发展需求，为学生成长成才提供全方位支持。

（二）加强学科内涵建设，优化学科生态

1.实施学科高峰计划：集中资源支持优势学科冲击更高水平，打造若干学科高峰。凝练学科方向，突出学科特色，提升学科核心竞争力。

2.促进学科交叉融合：设立学科交叉专项，鼓励跨学科团队组建和重大交叉项目研究，培育新兴交叉学科生长点。

3.完善学科评价与动态调整机制：建立科学的学科评价指标体系，定期开展学科评估，根据评估结果优化资源配置，实现学科动态调整和持续发展。

（三）建设高素质师资队伍，夯实发展根基

1.加强师德师风建设：把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制，引导教师争做“四有”好老师。

2.加大人才引育力度：实施“人才强校”战略，精准引进海内外高层次人才和优秀青年学者。完善校内人才培养体系，支持教师在职深造、国内外访学和学术交流，提升教师专业素养和学术水平。

3.优化人才发展环境：完善以创新能力、质量、贡献为导向的人才评价和激励机制。搭建教师发展平台，改善教师工作生活条件，增强教师的归属感和幸福感。

（四）提升科研创新与社会服务能力，彰显办学价值

1.加强科研平台建设：整合科研资源，建设一批高水平科研创新平台和智库。鼓励科研团队围绕国家重大战略需求和行业产业关键技术问题开展协同攻关。

2.促进科技成果转化：完善科技成果转化机制，加强与地方政府、企业的产学研合作，推动科研成果应用落地，服务区域经济社会发展。

3.提升学术交流与影响力：主办或承办高水平学术会议，鼓励教师参加国际