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2026届山东省泰安市泰山外国语学校九年级化学第一学期期中学业水平测试试题

学业水平测试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是()

A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁

C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳

2．下列实验操作正确的是（）

A．称量固体 B．滴加液体

C．点燃酒精灯 D．连接仪器

3．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）

A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵

4．为了保护水资源，下列做法中应制止的是()

A．合理使用农药和化肥B．加强对水资源的统筹规划

C．往江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后排放

5．用坐标图更能形象直观的表示反应过程中物质的有关量的变化曲线，下列图像能正确反映对应的变化趋势是（）

A．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物

B．水通电

C．加热高锰酸钾

D．两份相同的过氧化氢溶液中一份加入催化剂

6．下图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（）

A．硼为金属元素 B．碳的原子序数是12.01

C．铝是地壳中含量最高的元素 D．铝的相对原子质量较大

7．科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是（）

A．用弹簧秤测量力 B．用放大镜观察蜗牛

C．用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D．用a粒子轰击原子研究原子结构

8．属于氧化物的是

A．氯酸钾 B．空气 C．液氧 D．水

9．下列选项中，不属于蜡烛燃烧实验现象的是（）

A．生成二氧化碳和水 B．熄灭后有白烟生成 C．火焰分为三层，外焰最亮 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾

10．下列图像分别与各选项中的说法相对应（图中○和●分别表示不同的原子），其中不正确的是()

A．可能是氧化物 B．可能是金属

C．一定是混合物 D．包含组成元素相同的不同物质

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．现有:①烧杯、②试管、③胶头滴管、④石棉网、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧镊子、⑨50mL量简、⑩100mL量简、托盘天平等仪器

请为下列实验操作各选一种仪器(填序号):

（1）吸取或滴加少量液体时用______________；

（2）量取80mL的水用_____________；

（3）镁在氧气中燃烧的实验用______________夹持，下面应垫上______________；

（4）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称_________；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是___________(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_____________________；反应的化学方程式为______________________。

(2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是_____(填序号)。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气

(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：___。

(4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_________；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。

(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________(填序号)。

①依据教科书的观点②依据老师的观点③依据实验事实

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

①制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_________。