北京朝阳区第十七中学2026届化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析.docVIP

北京朝阳区第十七中学2026届化学九年级第一学期期中达标测试试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列过程中不发生化学变化的是（）

A．自制汽水 B．晾晒海水得到粗盐

C．配制波尔多液 D．酸或碱溶液改变花的颜色

2．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是：()

A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨

C．活性炭用于除去冰箱异味 D．钢丝用于作导线

3．元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）

A．该元素的原子序数为20

B．该元素原子容易失去电子

C．该元素的原子核外有20个电子

D．该元素的一个原子实际质量为40.08g

4．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的

A．异黄酮的相对分子质量为212

B．异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成

C．异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

D．异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%

5．如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是（）

A．2Mg+O22MgO B．C+O2CO2

C．S+O2SO2 D．2H2+O22H2O

6．下列物质中含有氧分子的是（）

A．过氧化氢溶液 B．液态空气

C．水 D．高锰酸钾

7．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铅元素（Pb）化合价为+2，则铬元素(Cr)的化合价为

A．+5 B．+6 C．+7 D．+8

8．请你深呼吸几下,缓解紧张情绪。与空气相比较,你呼出的气体中含量明显降低的是（）

A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气

9．下列说法错误的是

A．人体中含量最多的物质是水

B．锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口

C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药

D．同种元素的原子和离子的质子数相等

10．下列物质常用于实验室制氧气的是

A．空气 B．高锰酸钾 C．水 D．碳酸氢铵

11．硫酸化学式为H2SO4。下列说法正确的是（）

A．H2SO4中H、S、O元素的质量比是2：l：4

B．H2SO4中H、S、O的原子个数比是1：16：32

C．H2SO4的相对分子质量是1×2+(32+16)×4

D．H2SO4中S元素的质量分数是3212+32+164

12．下列基本实验操作的图示正确的是（）

A．检查气密性

B．读取液体体积

C．过滤

D．熄灭洒精灯

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．根据以下所示实验装置图回答问题：

（1）仪器a的名称为_____________。

（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同）_______，该化学反应的符号表达式为________。

（3）若用D装置收集氧气，其选择依据是_______；验满方法是______。

（4）若收集较纯的氧气最好选_______装置，待氧气收集满后，停止反应的操作是__________。

（5）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是______，（填序号）该化学反应的符号表达式为______。

14．（1）下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_________（填字母序号）。

（2）实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL（已知：水的密度为1.0g/mL）。其中玻璃棒的作用是______________________。

（3）若配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是___________。

①氯化钠固体不纯

②装瓶时，有少量溶液洒出

③量取水时，仰视读数

④称量时，放砝码的一端忘垫质量相同的纸片

A①②③④B①③C①②③D①③④

15．某化学兴趣小组同学，用如图所示三个实验探究质量守恒定律。

（1）充分反应冷却后，