七年级上册第三章《整式》教学设计.docx

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2025-11-28 发布于福建
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七年级上册第三章《整式》教学设计.docx

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《第三节整式》教学设计

教材来源：教育部审定2013义务教育教科书

内容来源：中学数学七年级上册第三章《整式的加减》主题：整式

课时：共1课时，第1课时

授课对象：七年级学生

【目标确定的依据】

课程标准的相关要求：理解整式的概念

教材分析：

学生己经经历了正有理数扩充到有理数的过程并掌握了有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，同时在小学阶段，学生己经知道可以用字母表示数、数量关系及规律。《整式》这一课时，在具体背景中学习单项式、多项式、整式、单项式的系数、多项式的次数等概念，为学生在第四节中学会识别同类项、合并同类项，掌握整式的加减做好充分的准备，起到了承上启下的