新课堂九年级上册第六单元范进中举教学设计.pdf

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22举

知识与技能

1.了解及其代表作《》的文学。

2.了解夸张、讽刺等手法。

过程与方法

1.感知形象,学习运用对比的手法刻画人物性格。

2.理解可笑的人物背后所表现的荒谬的社会生活,体会的讽刺。

、态度与价值观

了解科举制度对的毒害。

重点

1.分析胡屠户等形象。

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