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2025年部编版小学六年级道德与法治下册期末检测题（含答案解析）

（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列行为中，体现“尊重他人”的是（）

A.随意打断同学的发言

B.嘲笑同学的不同爱好

C.认真倾听他人的想法

D.强迫同学接受自己的观点

2.地球表面被海洋覆盖的比例约为（）

A.29% B.50% C.71% D.90%

3.下列属于古埃及文明象征的是（）

A.长城 B.金字塔 C.甲骨文 D.空中花园

4.面对他人的批评，我们正确的做法是（）

A.立刻反驳 B.认真反思 C.置之不理 D.记恨在心

5.下列做法中，不符合“绿色生活”理念的是（）

A.随手关灯节约用电

B.大量使用一次性塑料袋

C.垃圾分类投放

D.步行上学减少污染

6.我国的根本大法是（）

A.《民法典》 B.《义务教育法》

C.《宪法》 D.《未成年人保护法》

7.不同国家的见面礼仪不同，下列属于西方常见礼仪的是（）

A.握手 B.拥抱 C.鞠躬 D.作揖

8.下列哪种行为属于“过度维护自己”（）

A.拒绝他人的不合理要求

B.勇于承认自己的错误

C.听不得批评，总要找理由辩解

D.维护自己的合法权益

9.推动构建人类命运共同体的重要国际组织是（）

A.联合国 B.学生会 C.社区委员会 D.学校少先队

10.遇到地震时，下列逃生方法正确的是（）

A.乘坐电梯快速下楼

B.躲在桌子底下保护头部

C.跳楼逃生

D.留在教室等待救援

二、判断题（每题2分，共20分）

1.尊重他人只是道德要求，不是法律要求。（）

2.反思只能在晚上睡觉前进行。（）

3.地球是人类唯一的家园，我们要爱护它。（）

4.不同文明之间没有优劣之分，应该相互尊重。（）

5.宽容就是要容忍他人的一切行为。（）

6.维护国家安全是成年人的责任，与小学生无关。（）

7.节约粮食、节约用水是践行社会责任的表现。（）

8.古代文明都起源于大河流域。（）

9.网络交往时，不需要尊重他人的隐私。（）

10.参与社区志愿服务是承担责任的体现。（）

三、填空题（每题2分，共20分）

1.学会反思能帮助我们更好地把握现在和________。

2.人与自然是________共同体，保护自然就是保护人类自己。

3.四大文明古国包括古埃及、古巴比伦、古印度和________。

4.诚实守信是社会公德的重要组成部分，也是做人的________。

5.法律保护公民的合法权益，同时也要求公民履行相应的________。

6.尊重他人不仅要尊重他人的人格，还要尊重他人的________和差异。

7.应对自然灾害时，我们要做到事前预防、事中应对、事后________。

8.世界上不同的国家和地区有着多样的文化，我们要学会________不同。

9.维护公共秩序是每个公民的责任，它能让社会生活更加________。

10.中国提出的________理念，旨在促进世界各国共同发展。

四、简答题（每题4分，共20分）

1.作为小学生，我们可以通过哪些方式学会尊重他人？

2.反思对我们的成长有什么重要意义？

3.为了保护地球家园，我们日常生活中可以做哪些具体行动？

4.为什么要尊重世界文化的多样性？

5.小学生应该如何增强自己的安全保护意识？

五、材料题（每题5分，共10分）

1.材料：学校组织“环保小卫士”活动，同学们分组清理社区垃圾。小明觉得捡垃圾又脏又累，找借口请假回家；小红则认真参与，不仅清理了垃圾，还向居民宣传垃圾分类知识。

（1）你赞同小明还是小红的做法？为什么？

（2）结合材料，说说我们应该如何承担社会责任？

2.材料：在班级讨论会上，同学们围绕“不同的饮食文化”展开交流。有的同学说“西餐比中餐好吃”，有的同学反驳“中餐才是最棒的”，双方争执不下。

（1）同学们的争执反映了什么问题？

（2）面对不同的文化差异，我们应该保持怎样的态度？

六、拓展思维题（每题5分，共10分）

1.随着科技的发展，越来越多的人使用网络交流、购物、学习。请你结合道德与法治知识，谈谈小学生在使用网络时应该注意什么？

2.近年来，“人类命运共同体”理念被广泛传播。作为新时代的小学生，你认为我们可以为构建人类命运共同体做些什么？

参考答案及解析

一、选择题

1.答案：C

解析：尊重他人的表现包括认真倾听他人说话、平等对待他人等。A、B、D选项均是不尊重他人的行为，C选项符合尊重他人的要求。

2.答案：C

解析：地球表面海洋面积约占71%，陆地面积约占29%，这是地理常识，也是教材中“爱护地球”单元的核心知识点。

3.答案：B

解析：金字塔是古埃及文明的象征，长城和甲骨文是中国古代文明成果，